{"book": "adl0729", "page": 1, "text": "[ILL]\nسراج التواریخ\nمؤلفه\n[ILL]\n[ILL]"}
{"book": "adl0729", "page": 2, "text": "پروگرام\n\nمکاتب رشدیه\n\nدر سنه ۱۳۰۲ شمسی\n\nبمطبع وزارت جلیله معارف بچاپ رسید\n\nطبع اول (۳۰۰) جلد"}
{"book": "adl0729", "page": 3, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0729", "page": 4, "text": "تشکیلات مکاتب رشدیه\n\nمکتب رشدی منقسم بدو قسم است: قسم (ا) ، قسم (ب) .\nشاگردانیکه از قسم (ا) خارج میشوند: در سال اول یعنی صنف دهم\nدورهٔ ثانیه مکتب امانیه و یا دیگر مکاتب تالیه مماثله داخل شده اکمال تحصیل میکنند.\nو برای تحصیل عالی در یک دارالفنون حاضر میباشند.\nمدت تحصیلیۀ قسم (ا) چهار سال است، قسم (ب) که یک قسم مسلکیت\nپنج شعبه دارد: شعبۀ اداره، شعبۀ زراعت، شعبۀ تجارت،\nشعبۀ صنائع نفیسه، شعبۀ ماشین و الکتریک .\nمدت تحصیلیۀ هر شعبه پنج سال امتداد دارد :\nدر سال اوّل مکتب رشدی دروس اختصاص نمییابد،\nبالعموم دروس مشترک است .\nشاگردان در سال دوّم در یکی از دو قسم سالف الذکر داخل میشوند."}
{"book": "adl0729", "page": 5, "text": "۲\nشاگردانیکه در شعبه های اختصاص تحصیل می کنند با شاگردان قسم (۱)\nدروس مشترکه را تا سه سال تعقیب می کنند. اما بالآخره یک سال دیگر\nفقط بتحصیل دروس مسلکیه و دروس لسانی اشتغال می ورزند\nدر هر مکتب رشدی تاسیس این همه شعبات ضروری\nنبوده یک یا دو شعب کشاده می شود .\nدر هر دو قسم بجز شعبهٔ ادارهٔ تجارت، صنایع نفیسه در سال\nاول، دوّم، سوّم، چهارم، دروس آتیه یعنی :\nقرآن کریم و دینیات .\nاخلاق و معلومات مدنیه .\nفارسی .\nحسن خط .\nتاریخ .\nجغرافیا .\nریاضیات (حساب جبر، هندسه) .\nدروس اشیا ."}
{"book": "adl0729", "page": 6, "text": "۳\n\nفزیک وکیمیا .\nتاریخ طبیعی ( حیوانات ، نباتات، علم الارض ) .\nرسم .\nموسیقی .\nمشترکاً خوانده می شود .\nبجز شعبه تجارت در دیگر شعبه با لسان ترکی و یا اردو تدریس می شود.\nتنها در شعبه تجارت انگریزی خوانده خواهد شد. هر درس ۴۵ دقیقه امتداد دارد.\nاز صبح تا بظهر ۴ درس و بعد از ظهر ۲ درس خوانده می شود.\nروز های سه شنبه و پنجشنبه بعد از ظهر درس خوانده نمی شود\nاگر روز های پنجشنبه بعد از ظهر هوا خوب باشد شاگردان بخارج مکتب\nتطبیقات می بیند اگر هوا خوب نباشد با در درون مکتب با محاظرات\nو بازی های تربیوی و بدیعی اشتغال می شود .\nدر یک هفته ۳۲ درس خوانده می شود .\n\nقسم (۱)\n\nدر صنف ششم قسم (۱) علاوه بر ۳۲ درس مشترکه چنانکه یا دو درس عربی و ۲ درس لسان اجنبی"}
{"book": "adl0729", "page": 7, "text": "۴\nتدریس می شود.\nدر صنف هشتم قسم (۱) علاوه بر هم ۲ درس مشترک و مذاکره ها ۲ درس عربی و ۲ درس لسان اجنبی\nتدریس می شود.\nدر صنف نهم قسم (۱) علاوه بر هم ۲ درس مشترک و مذاکره ها ۲ درس عربی و ۶ درس لسان اجنبی تدریس میشود\nقسم (ب)\nدر شعبه اداره علاوه بر دروس مشترکه در صنف هفتم (۴) و در صنف هشتم (۳) و در صنف نهم\n(۳) لسان ترکی یا اُردو و در هر صنف (۵) دروس مسلکیه (قواعد کلیه مجله احکام عدلیه،\nحقوق اداره، مختصر حقوق جزا و تجارت، معلومات اقتصادیه مالیه و کتابت رسمی تدریس میشود.\nدر شعبه زراعت علاوه بر دروس مشترکه در صنف هفتم (۴) و در صنف هشتم (۳)\nو در صنف نهم (۳) لسان ترکی یا اُردو و در هر صنف (۵) دروس مسلکیه.\n(معلومات عمومیه در باب علم زراعت، تدقیق انواع تراب، تاثیرات\nاقلیم، پارو ها، آلات و ادوات و ماشین های زراعتی؛ اصول زرع\nو تربیه حبوبات؛ نباتات نسجیه، نباتات تلوّنیه، نباتات عطریه؛ چیله ها\nپیوند ها، باغبانی سبز ها، امراض درخت، اداره زمین داری،\nعلم مواشی، تربیه و پرورش مرغ، تربیت و پرورش زنبور عسل، پیله کشی،"}
{"book": "adl0729", "page": 8, "text": "۵\nصنائع زراعیہ، محافظہ خوراکه باب و میوه جات تدریس می شود .\nدر شعبه تجارت علاوه بر دروس مشترکه در صنف هفتم (۴) و در صنف\nهشتم (۳) و در صنف نهم (۳) درس لسان انگریزی و در هر صنف\n۵ درس مسلکیه (حقوق تجارت ، حسابات جاریه ، جغرافیای اقصاوی ،\nمعلومات اقتصادیه، اصول محاسبه و دوک تیلوگرافی) تدریس میشود .\nدر شعبه صنایع نفیسه علاوه بر دروس مشترک در صنف هفتم (۴)\nو در صنف هشتم (۳) و در صنف نهم (۳) لسان ترکی و یا اُردو و در هر صنف\n(۵) درس مسلکیه (رسم ، هیکل سازی و یا موسیقی) تدریس می شود .\nدر شعبه ماشین و الکتریک علاوه بر دروس مشترک در صنف هفتم (۴)\nو در صنف هشتم (۳) و در صنف نهم (۳) لسان ترکی و یا اُردو و در هر صنف\n(۵) درس مسلکی (فن ماشین و الکتریک نظری و عملی) تدریس می شود .\nدر شعبه های زراعت و ماشین و الکتریک یک قسم درس ها باید در خارج مکتب عملی باشند\nدر شعبه اداره ، تجارت ، و صنایع نفیسه باید دروس فزیک و کیمیا\nو جبر حذف و بعوض این دروس دروس مسلکیه تزئید شود .\nکذلک در شعبه های زراعت در صنف نهم عدد دروس تاریخ و جغرافیه را تنقیص"}
{"book": "adl0729", "page": 9, "text": "۶\nو دروس جبر را بالکل خذف کردن و در شعبه ماشین و الکتریک دروس تاریخ\nو جغرافیا را تنقیص نموده و بعوض آنها دروس سلکیه را تزئیه کردن ممکن است\nبرای شاگردان قسم ( ا و ب ) که از ملک های دور می آیند باید دارلئیلی\nتاسیس شود. یعنی برای اعاشه در پالیش شعبه شان باید در خود مکتب سرشته شود.\nنصاب دروس مشترکه مکاتب رشدیه\nصنف ششم. قرآن کریم: بقرار قاعده های تجوید خوانده میشود\n(نصف تجوید مختصر حفظ میشود) نصف آخر پاره عم با ترجمه خوانده میشود.\nدینیات: حقیقت مبانی اسلام - فرض عین و کفایه\nو واجبات عمومیه اسلامیه .\nاخلاق : تعریفات خصائل حمیده و اضداد آنها .\nصنف هفتم قرآن کریم: بقرار قاعده های تجوید خوانده میشود.\n(نصف تجوید باقی مختصراً تمام میشود) نصف اول پاره عم با ترجمه خوانده میشود.\nدینیات. احکام مجمله عمومیه اسلامیه .\nاخلاق : فضائل اخلاقیه اسلامیه بطور عملی تلقین میشود ."}
{"book": "adl0729", "page": 10, "text": "صنف هشتم. دینیات: احکام نکاح و طلاق و سهویه\nاخلاق: فضائل اخلاقیه بطور عملی تلقین میشود.\nصنف نهم. دینیات: توضیحات مسائل و احکام اعتقادی\nو اخلاقیه و اجتماعیه .\nصنف هشتم: در هفته یک درس تنها اخلاق (قرائت حکایه مکالماتیکه\nخادم انکشاف حسیات اخلاقیه باشند و آن حسیات را تقویه کنند و نیز بر تمایلات مخالفه\nمضره غلبه نمایند) .\nصمیمیت: خالصیت و فکر مکر و حیله . ــ راست و دروغ گوئی .ــ حقیقت و ظاهر شخصی .ــ\nریاکاری . ــ\nجسارت . ــ آدم جسور و غیور و آدم جبون و دنی . ــ عزم و متانت . ــ\nتحمل، اقدام و ثبات، بوالهوسی و تلون مزاج . ــ مقاومت برای مقاصد منافع و قناعت\nذاتیه . ــ جسارت بر تسلیم کردن تقصیر شخصی و جسارت بر اتهام نفس. ضعف اخلاقی.\nرقت اخلاقیه . ــ نفرت حظوظات غلیظ .\nدرستی و استقامت . ــ اخلال و تجاوز بر حقوق غیر، سرقت . ــ رعایت\nتعهدات . ــ استقامت شاگرد .\nمغالطه عبداله"}
{"book": "adl0729", "page": 11, "text": "نیکوئی ۔ محبت ابوین ، محبت برادران ۔ رفاقت خوب ۔ دوستی و مخالفت ۔\nنزاکت ۔ رحم و شفقت و ظلم و اعتساف ۔ علو جناب سماحت ۔ نیکوئی نسبت محیوان\nبنفس ۔ حسن شرف و حیثیت اخلاقی ۔ حاکمیت بنفس خود ۔ متانت طبع و بیغرضی ۔\nنفوذ و حاکمیت داخلیه وجدان و رعایت اصول و قواعد اخلاقیه ۔ آدم وظیفه شناس ۔\nصنف نهم در هفته دو درس ( ۳ ) اخلاق و معلومات مدنیه .\n(قرأت ، حکایه و مکالماتیکه خادم تفهیم و تقدیر علل و مقاصد غائیۀ آدم\nدر جمعیت باشند) تساند (تعاون و تناصر در میان افراد وطن) ۔ تقابل تأثیرات\nدر میان افراد یک جمعیت ۔ شیئی که فردی از جمعیت میگیرد ۔ تأثیر و نتیجۀ افعال\nیک فرد در دائرۀ اجتماعیه ۔ وظائف تساند و ظائف و تکلیقاتیکه شخص\nاز تربیه و تعلیم کسب میکند . . عدالت و اخوت اجتماعیه ۔ حقوق انفرادی ۔\nآزادی تفکر ۔ تسامح ۔ معاونت و مظاهرت . عائله . ۔\nوظیفه اجتماعیه و اخلاقیه عائله .\nمسلک . ۔ وظیفه اخلاقیه و اجتماعیه سعی و کوشش ۔ سعی مسلکی مانند\nوظیفه اجتماعی ۔ فضائل مسلکیه . ۔ فکر تشبث شخصی و فکر اشتراک و اجتماع .\nملت . ۔ تفکر وطن . ۔ تربیه وطن پروری : خدمات وطنیه . حس پیری افکار"}
{"book": "adl0729", "page": 12, "text": "تشکیلات مکاتب رشدیه\n\nمکتب رشدی منقسم بدو قسم است : قسم (ا) ، و قسم (ب) .\nشاگردانیکه از قسم (ا) خارج میشوند : در سال اوّل یعنی صنف دهم\nدورهٔ ثانیهٔ مکتب امانیه و یا دیگر مکاتب تالیهٔ مماثله داخل شده اکمال تحصیل میکنند.\nو برای تحصیل عالی در یک دارالفنون حاضر میباشند .\nمدت تحصیلیهٔ قسم (ا) چهار سال است، قسم (ب) که یک قسم مسلکیت\nپنج شعبه دارد : شعبهٔ اداره، شعبهٔ زراعت، شعبهٔ تجارت ،\nشعبهٔ صنایع نفیسه ، شعبهٔ ماشین و الکتریک .\nمدت تحصیلیهٔ هر شعبه پنج سال امتداد دارد :\nدر سال اوّل مکتب رشدی دروس اختصاصیه نمیباشد؛\nبالعموم دروس مشترک است .\nشاگردان در سال دوّم در یکی از دو قسم سالف الذکر داخل میشوند.\n\nمقابله شد عبدالاحد."}
{"book": "adl0729", "page": 13, "text": "۲\nشاگردانیکه در شعبه های اختصاص تحصیل می کنند با شاگردان قسم (۱)\nدروس مشترکه را تا بسه سال تعقیب می کنند، امّا بالآخر یک سال دیگر\nفقط بتحصیل دروس مسلکیه و دروس لسانی اشتغال می ورزند\nدر هر مکتب رشدی تاسیس این همه شعبات ضروری\nنبوده یک یا دو شعبه کشاده می شود.\nدر هر دو قسم بجز شعبۀ ادارۀ تجارت، صنایع نفیسه در سال\nاوّل، دوّم، سوّم، چهارم، دروس آتیه یعنی :\nقرآن کریم و دینیات.\nاخلاق و معلومات مدنیه.\nفارسی.\nحسن خط.\nتاریخ.\nجغرافیا.\nریاضیات (حساب جبر هندسه).\nدروس اشیا.\n\nمقابر قریه خوجا عبید"}
{"book": "adl0729", "page": 14, "text": "۳\nفزیک و کیمیا .\nتاریخ طبیعی ( حیوانات ، نباتات ، علم الارض) .\nرسم .\nموسیقی .\nمشترکاً خوانده می شود .\nبجز شعبۀ تجارت در دیگر شعبه با لسان ترکی و یا اردو تدریس می شود.\nتنها در شعبۀ تجارت انگریزی خوانده خواهد شد. هر درس ۴۵ دقیقہ امتداد دارد.\nاز صبح تا بظهر ۴ درس و بعد از ظهر ۲ درس خوانده می شود .\nروز های سه شنبه و پنجشنبه بعد از ظهر درس خوانده نمی شود\nاگر روز های پنجشنبه بعد از ظهر هوا خوب باشد شاگردان در خارج مکتب\nتطبیقات می بیند اگر هوا خوب نباشد، در درون مکتب با محاضرات\nو بازی های تربیوی و بدیعی اشتغال می شود .\nدر یک ہفتہ ۳۴ درس خوانده می شود .\nقسم (۱)\nدر صنف هفتم قسم (۱) علاوه بر ۲۴ درس مشترکۀ مذکورہ و درس عربی و ۷ درس لسان اجنبی"}
{"book": "adl0729", "page": 15, "text": "۱۴\n\nتدریس می شود.\nدر صنف هشتم قسم (۱) علاوه بر هم ۲ درس مشترک و مذاکره ها ۲ درس عربی و ۲ درس لسان اجنبی\nتدریس می شود.\nدر صنف نهم قسم (۱) علاوه بر هم ۲ درس مشترک و مذاکره ها ۲ درس عربی و ۶ درس لسان اجنبی تدریس می شود.\nقسم (ب)\nدر شعبۀ اداره علاوه بر دروس مشترکه در صنف هفتم (۴) و در صنف هشتم (۳) و در صنف نهم\n(۳) لسان ترکی یا اردو و در هر صنف (۵) درس مسلکیه (قواعد کلیه مجله احکام عدلیه،\nحقوق اداره، مختصر حقوق جزا و تجارت، معلومات اقتصادیه مالیه و کتابت رسمی تدریس می شود.\nدر شعبۀ زراعت علاوه بر دروس مشترکه در صنف هفتم (۴) و در صنف هشتم (۳)\nو در صنف نهم (۳) لسان ترکی یا اردو و در هر صنف (۵) دروس مسلکیه.\n(معلومات عمومیه در باب علم زراعت، تدقیق انواع تراب، تاثیرات\nاقلیم، پارو ها، آلات و ادوات و ماشین های زراعی؛ اصول زرع\nو تربیۀ حبوبات؛ نباتات نسجیه، نباتات تلوینیه، نباتات عطریه، چیله ها،\nپیوند ها، باغبانی سبز ها، امراض درخت، ادارۀ زمین داری؛\nعلم مواشی، تربیه و پرورش مرغ، تربیت و پرورش زنبور عسل، پیله کشی،"}
{"book": "adl0729", "page": 16, "text": "۵\nصنایع زراعیه، محافظه خوراکه باب و میوجات) تدریس میشود.\nدر شعبه تجارت علاوه بر دروس مشترکه در صنف هفتم (۴) و در صنف\nهشتم (۳) و در صنف نهم (۳) درس لسان انگریزی و در هر صنف\n۵ درس مسلکیه (حقوق تجارت، حسابات جاریه، جغرافیای اقتصادی،\nمعلومات اقتصادیه، اصول محاسبه و دوک تیلوگرافی) تدریس میشود.\nدر شعبه صنایع نفیسه علاوه بر دروس مشترک در صنف هفتم (۴)\nو در صنف هشتم (۳) و در صنف نهم (۳) لسان ترکی و یا اُردو و در هر صنف\n(۵) درس مسلکیه (رسم، هیکل سازی و یا موسیقی) تدریس میشود.\nدر شعبه ماشین و الکتریک علاوه بر دروس مشترک در صنف هفتم (۴)\nو در صنف هشتم (۳) در صنف نهم (۳) لسان ترکی و یا اُردو و در هر صنف\n(۵) درس مسلکی (فن ماشین و الکتریک نظری و عملی) تدریس میشود.\nدر شعبه های زراعت و ماشین و الکتریک یک قسم درس ها باید در خارج مکتب عملی باشند.\nدر شعبه اداره، تجارت، وصنایع نفیسه باید دروس فزیک و کیمیا\nو جبر حذف و بعوض این دروس دروس مسلکیه تزئید شود.\nکذلک در شعبه های زراعت در صنف نهم عدد دروس تاریخ و جغرافیه را تنقیص"}
{"book": "adl0729", "page": 17, "text": "۶\nدروس جبر را بالکل حذف کردن و در شعبه ماشین و الکٹریک درس تاریخ\nو جغرافیار اننقیص نموده و بعوض آنها در وس مسلکیه را تزیید کردن ممکن است\nبرای شاگردان قسم (۱ و ب) که از ملک های دور می آیند باید دائره لیلی\nتاسیس شود . یعنی برای اعاشه در پایش شعبه شان باید در خود مکتب ترتیه شود.\nنصاب دروس مشترکه مکاتب رشدیه\nصنف ششم . قرآن کریم : بقرار قاعده های تجوید خوانده میشود\n(نصف تجوید مختصر احفظ میشود) نصف آخر پاره عم با ترجمه خوانده میشود\nدینیات : حقیقت مبانی اسلام ـ فروض عین و کفایه\nو واجبات عمومیه اسلامیه\nاخلاق : تعریفات خصائل حمیده و اعداد آنها\nصنف هفتم قرآن کریم : بقرار قاعده های تجوید خوانده میشود .\n(نصف تجوید باقی مختصراً تمام میشود) نصف اول پاره عم با ترجمه خوانده میشود\nدینیات . احکام مجمله عمومیه اسلامیه .\nاخلاق : فضائل اخلاقیه اسلامیه بطور عملی تلقین میشود ."}
{"book": "adl0729", "page": 18, "text": "صنف هشتم: دینیات: احکام نکاح و طلاق وسیرنبویه\nاخلاق: فضائل اخلاقیه بطور عملی تلقین میشود.\nصنف نهم. دینیات: توضیحات مسائل و احکام اعتقادیّه\nو اخلاقیه و اجتماعیه\nصنف هشتم: در هفته یک درس تنها اخلاق و قرأت حکایه مکالماتیکه\nخادم انکشاف حسیات اخلاقیه باشند و آن حسیات را تقویه کنند و نیز بر تمایلات مخالفه\nمضره غلبه نمایند).\nصمیمیت: خالصیت و فکر مکر و حیله. - راست و دروغ گوئی. - حقیقت و ظاهر یک شخصی --\nریاکاری. -\nجسارت: - آدم جسور و غیور و آدم جبون و دنی. - عزم در حوادث. -\nتحمل، اقدام و ثبات، بوالهوسی و تلون مزاج . - مقاومت رای معانی بنابر قناعت\nذاتیه . - جسارت بر تسلیم کردن تقصیر شخصی و جسارت بر اتهام نفس. ضعف اخلاقی.\nرقت اخلاقیه . - نفرت حظوظات علیه\nدرستی و استقامت . - اخلال و تجاوز بر حقوق غیر، سرقت . - رعایت\nتعهدات. - استقامت شاگرد .\n\nمطابعه شرعیه عبدالاحد"}
{"book": "adl0729", "page": 19, "text": "۸\nنیکوئی ۔ محبت ابوین، محبت برادران ۔ رفاقت خوب ۔ دوستی و مخالفت ۔\nنزاکت ۔ رحم و شفقت و ظلم و اعتساف ۔ علو جناب سماحت ۔ نیکوئی نسبت حیوانات\nبنفس ۔ حسن شرف و حیثیت اخلاقی ۔ حاکمیت بنفس خود ۔ متانت طبع و بینغمی ۔\nنفوذ و حاکمیت داخلیه و وجدان و رعایت اصول و قواعد اخلاقیه ۔ آدم وظیفه شناس ۔\nصنف نهم در هفته دو درس ( ۳ ) اخلاق و معلومات مدنیه .\n( قرأت، حکایه و مکالماتیکه خادم تفهیم و تقدیر علل و مقاصد غائیه آدم\nدر جمعیت باشند ) تساند ( تعاون و تناصر در میان افراد وطن ) ۔ تقابل تاثیرات\nدر میان افراد یک جمعیت ۔ شیئی که فردی از جمعیت میگیرد ۔ تاثیر نتیجه افعال\nیک فرد در دائره اجتماعیه ۔ وظائف تساند و وظائف و تکلیفاتیکه شخص\nاز تربیه و تعلیم کسب میکند ۔ عدالت و اخوت اجتماعیه ۔ حقوق انفرادی ۔\nآزادی تفکر ۔ تسامح ۔ معاونت و مظاهرت . عائله . ۔\nوظیفه اجتماعیه و اخلاقیه عائله .\nمسلک ۔ وظیفه اخلاقیه و اجتماعیه سعی و کوشش ۔ سعی مسلکی مانند\nوظیفه اجتماعی ۔ فضائل مسلکیه ۔ فکر تشبث شخصی و فکر اشتراک و اجتماع .\nمٌلت ۔ فکر وطن ۔ تربیه وطن پروری : خدمات وطنیه . حس پذیری افکار"}
{"book": "adl0729", "page": 20, "text": "۹\nملت پرورانه اعلیحضرت غازی امیرامان الله خان حس وطنی در حین ایفائی طائف\nمسلکیه دولت و قوانین و نظامات . - قانونیت و مشروعیت .\nوظائف و خدمات دولت و کلانترها ، امام ها ، پاسبانان ده ، ژندارمه ها\nپولیس ها ، عسکرها ، محکمه ها ، مامورین ملکیه ، مکتب ها ، سرک ها ، بلدیه ها .\nمصارف حکومت :ـ مالیات ( وارداتیکه بمصارف حکومت تقابل\nمی کند بواسطه مالیات تأمین کرده می شود . مالیات حکم قرض را دارد\nهرکس که مالیات خود را ادا نمی کند به بی ناموسی مشابه است\nکه قرض خود را نمی دهد) .\nسرک ها ، و بیشه ها : سرک ها مال هر فرد ملت است .\nکسانیکه بسرک ها تجاوز کنند از دزدان هیچ فرق و تفاوت ندارند .\nبلدیه ها : اطاعت به تنبیهات بلدیه ها، طرز استفاده از باغ های عمومی .\nتشکیلات حکومت ، تشکیلات قریه ، تشکیلات علاقه ، تشکیلات\nحکومت کلان ، تشکیلات حکومت اعلیٰ، تشکیلات نائب الحکومه گی\nدوائر مرکزیه ، دولت علیه مستقله افغانستان صلاحیت های\nحکومت : حقوق و صلاحیت های ذات شوکتمات حضرت پادشاهی\nقانون ها ، لزوم اطاعت و انقیاد بقوانین و بفرمان اراده پادشاهی\nاز ذات اقدس همایون صادر می شود ، اطاعت با وامر عموم"}
{"book": "adl0729", "page": 21, "text": "۱۰\n\nمأمورین دولت (پناهگاه برای باغی‌ها و اشقیا نباید شد).\nمحکمه‌ها: طرز و اصول شکایت بحکومت، محاکم اصلاحیّه، محاکم حقوق\nو جزا، محاکم استیناف و تمیز. خدمت عسکریه: مدت عسکریّه،\nشرف عسکری.\nوطن افغانی: خدمت وطنیّه. فداکاری و جانسپاری برای وطن.\nحرمت بعلم، حرمت بمؤسسه‌های دینی و ملی، حرمت باجداد\nو بآثار اجداد، حرمت به بزرگان ملت. حرمت بمعلمین. انسانیت -\nمناسبات مللی در ما بین شان. عدالت بین الملل. - مدنیت\nبشریّه. - آزادی شخصی و انضباط اجتماعی. - متوطن خوب.\n\n(۴) فارسی:\nصنف ششم سال اوّل در هفته سه درس: قرأت و انشا از برکردن\nپرچه‌های مناسب ادبیات ساده و انشاد.\nصنف هفتم در هفته دو درس: قرأت منتخبات آثار ادبیّه منظوم\nو منثور. از برکردن پرچه‌های مناسب ادبیات انشا و انشاد.\n(۵) حسن خط:\nتنها در صنف ششم در هفته یک درس (قواعد حسن خط تعلیم کرده خواهد شد)\n\nمطابق شده عبدالله"}
{"book": "adl0729", "page": 22, "text": "١١\n\n(۶) تاریخ\n\nصنف ششم در هفته دو درس قرون اولی و تاریخ انبیا مجملاً تدریس کرده میشود\nیعنی اولاً مصر، نینوا، ادیان، اخلاق و عادات، آبدات،\nخطوط قدیمه مصریه، کلدانستان، آشور، بابل، آبدات، نوشتجات، علوم،\nموسویان، قدمای انبیای کرام که اسمای شان تاریخ مذکور است.\nحکام موسویه، معابد، انبیای عظام تا به ولادت حضرت عیسیٰ\nعلیه السلام، تاریخ هند قدیم، تاریخ چین قدیم، تاریخ ترکستان قدیم،\nفنی کیان، تجارت و مستعمرات شان\nتاریخ قدیم کابل، ایرانیان ـ پیشدادیان ـ کیانیان، اشکانیان\nساسانیان، ادبیات و صنایع نفیسه ایران .\nثانیاً :\nیونانستان . تروا . مسن . معبود ها و قهرمانان .\nاسپارتا و اتی نا . شکل و اصول تربیه در اسپارتا، ملوکتا و اسپارتا\nازمنه ابتدائیه حکومت اتی نا، سولان، تاسیس مستعمرات یونیه\nمحاربات میدیه، ماره تون، ترموپیل، سلامین .\nمدنیت اتی نه . بلده، اسریٰ، آبدات صحنه های تمثیل جشن ها،\nعصر پرکلس ."}
{"book": "adl0729", "page": 23, "text": "۱۲\nانقراض اتی نه ، قبض و تسخیراتی نه . سقراط .\nمقدونیه. فلیپ و اسکندر . فتوحات در آسیا .\nثالثاً\nاطالیا . اتروسک ها . لاتین ها . روایات راجع به تأسیس دولت روما\nدین رومن ها . عبادت های شان\nاردو . انضباط قشون ها . اردوگاه . ظفرها (تری او مف)\nفتوحات رومن ها ، پیروس، انی بال ، محاربات پیون .\nصورت گذران رومن ها ، مسکن ها ، لباس ها ، طعام ها، مراسم\nتدفینیه جمعیت رومن ها . اسری ، اصل زادگان، سناتو\nاداره ولایات .\nآشوب تشویش داخلی . گراکوس ها . ماریوس، سیلا، پومپه،\nقیصر . فتح گول . در سن ژی تا رکیس .\nرابعاً :\nتأسیس دولت امپراطوریه رومن . اوگوست. تی بر. نیروم،\nویس پازین، تراژان ، مارک اوریل .\nمدافعه حدود ملک روما . آبدات، سرک ها . اخلاق و عادات\nصحنه های تمثیل ، سرک . پومپئی ."}
{"book": "adl0729", "page": 24, "text": "۱۳\nظهور خریستانیت . عمر حضرت عیسی مظلومین خریستانیه .\nدور فترت . استیلاها . دیوک لیسین، قسطنطین\nقبول شدن خریستانیت بطور دین رسمی دولت . ته اودوز.\nصنف هفتم در هفته دو ساعت قرون وسطی و تاریخ\nاسلام مجملاً تدریس کرده میشود. یعنی اولاً :گول قدیم. اقوام اصلیه دین\nو اخلاق و عادات\nتبدلاتی که رومن‌ها در گول بوجود آورده‌اند . شهرها، آبدات،\nسرک‌ها . انتشار خریستانیت درگول . رهبان .\nمستولی شدن باربارها . اخلاق و عادات جرمن‌ها . استیلای\nہن ہا برگول . فرنگ‌ها، کلوویس تشکیل کرالیت فرنگ‌ها\nو تجزیه این کرالیت . اخلاق و عادات دور مرو و نژین .\nعرب‌ها و جزیره عربستان . اعتقادات سخیفه و اخلاق و عادات\nعرب‌ها، نبی آخرالزمان حضرت محمد صلی الله علیه وسلم .\nصورت گذران طفولیت و شبابست و هنگام بعثت پیغمبر\nذی شان . صورت تأسیس و انتشار دین مبین اسلام .\nحادثات و وقائعی که در حین عمر حضرت رسالت پناه بوقوع آمده است.\nخلفای راشدین رض . ائمه و مجتهدین کرام خلفای امویه و عباسیه طوائف ملوک"}
{"book": "adl0729", "page": 25, "text": "۱۴\nسامانیها - سلجوقیها - غزنوی ها - غوری ها - خوارزمی ها - آل چنگیز\nو تیمور - خلافت و عالم اسلام - مدنیت اسلامیه\nدولت امپراطوریه فرنگ . شارلمان - صورت گذران امپراطوری .\nدربار ها اردو مکاتب انحلال دولت امپراطوری فرانگ . تاسیس ولایات\nمختلف - استیلاها - نارمن ها - فرانسه . سلطنت هیوک کاپه اخلافش .\nفلیپ اوگست . سن لوئی . فلیپ نوبل انگلتره : فتح نور من ها .\nبرات مشروطیت . شورای ملت .\nجرمنی . اوثن کبیر . فریدرک اول . تشویش و آشوب در جرمن .\nثانیاً :\nاحوال کلیسا در قرون وسطی . تغلب و استبداد رهبان . مجازات های\nدینی ، انکی زی سیان جنگ های اهل صلیب .\nاحوال جمعیت در قرون وسطی . دهقانان ، شوالیه ها، شاتو ها .\nصنف متوسط اهالی ( بورژواوزی ) . ارباب صنائع - تجارت میله ها .\nمدنیت غربیه آبدات رومان و کوتهک . مساکن . لباس ها ، ایجادات\nو اختراعات عصر های چهار دهم و پانزدهم .\nثالثاً\nوالو آها و محاربه صد ساله . کریسی ، کالی ، پوات ئی ، ژاندارک ."}
{"book": "adl0729", "page": 26, "text": "۱۵\nاحوال فرانسه در عصر چهاردهم و پانزدهم .\nاحوال انکلتره، جرمنیا، اطالیا در عصر پانزدهم .\nسلجوقی ها. ترک ها. تأسیس سلطنت عثمانیه، فتوحات پادشاهان مشکین، تشکیلات\nو تنظیمات داخلیه. ینی چری ها. فتح قسطنطنیه از طرف فاتح سلطان محمد خان.\nصنف هشتم در هفته دو ساعت قرون اخری مجملا تدریس کده میشود\nیعنی اولاً : کشفیات بحریه و تأسیسات استعماریه . بهارات و معادن ذی قیمت.\nدور انتباه . صنعت کاران و آبدات .\nاحوال اروپای غربی یعنی فرانسه، اسپانیه، المانیه، اطالیه،\nو انکلتره در آخر عصر پانزدهم مجادله در میان خاندان های\nفرانسه و آستریا.\nدولت ایمپراطوریه شارلکن .\nاصلاحات دینیه (ریفارمه) لوتر و کلوین . انکلی کینزم .\nاصلاحات در مذهب کاتولیک : جمعیت مسیحیه و انجمن\nروحانیان .\nمحاربات دینیه . کلوی نیزم در فرانسه . سن مارتل می.\nفرمان نانت .\nحرکات و معاملات اسپانیه در زمان سلطنت فلیپ دوم .\nمقابله شد عبدالله"}
{"book": "adl0729", "page": 27, "text": "۱۶\nنتائج محاربۀ سی ساله . اردوها . معاهدات ویست فالیا و پیرنه .\nثانیاً :\nاحوال فرانسه در زمان سلطنت لوئی چهاردهم و لوئی پانزدهم و لوئی شانزدهم.\nرهبان، اصل زادگان مشهور و بلاد، دهقانان. ادبیات و صنائع نفیسۀ عصر ۱۷.\nاحوال انگلتره در عصر هفدهم و هجدهم. انقلاب های سنه ۱۶۴۸ و سنه ۱۶۸۸ پارلمنتو.\nپروسیا . فرید رِک دوم .\nآستریا . مری تیریژ ژوزف دوّم .\nدولت علیّۀ عثمانیه . از زمان فتح قسطنطنیه تا بعصر آخر میلادی یعنی عصر نوزدهم.\nتاریخ سلاطین مغول دهلی و ملوک صفویه و نادر شاه .\nدولت امپراطوریه روسیه . پتر کبیر - کهترین دوّم .\nسیاست خارجیه در عصر هجدهم. مجادلات در میان پروسیا و آستریا. تقسیم لِهِستان.\nمجادلات در میان فرانسه انگلتره . هندوستان و کَنَیْدا . استقلال حکومات متحدۀ امریکہ.\nصنف نهم در هفته سه درس. تاریخ عصر اخیر میلادی یعنی عصر نوزدهم\nو تاریخ دولت علیّۀ افغانستان تدریس کرده میشود یعنی اوّلاً در یک صورت مجمل:\nاصول عتیقۀ اداره در فرانسه . جمهوریت . کون وان سیون، دیرک توارکان مسوله.\nدولت امپراطوریه. ناپلیون بوناپارت . حکومت لوئی فلیپ .\nجمهوریت دوم . دولت امپراطوریۀ دوم . احوال فرانسه در عصر نوزدهم."}
{"book": "adl0729", "page": 28, "text": "۱۷\nاتحاد دولت اطالیہ. اتحاد دولت جرمن. محاربه ۱۷۲۱ در میان\nفرانسہ و جرمنی.\nاحوال عمومیه دولت علیہ عثمانیہ در عصر اخیر میلادی یعنی عصر نوزدهم.\nتحدث مسئلۀ شرقیہ. حکومات جدیدہ بلقانیہ.\nاحوال عمومیہ دولت علیه ایران در عصر اخیر میلادی.\nثانیاً:\nتبدلات در خصوص صنائع و تجارت . بخار الکتریكیت .\nصنائع عظیمہ . طرق . مناقله بین الملل. راه های آهن\nراه های سیه. و سفر بحری . کابل .\nتوسع نفوذ و قدرت اروپا . تاسیس مستعمرات انگلتره و فرانسه.\nمهاجرت .\nاقصای شرق . سائبیریا. چین. ژاپونیا .\nثالثاً:\nانگلتره . اصلاحات در خصوص حاکمیت عامہ. احوال آیرلند\nدر عصر میلادی نوزدهم دولت امپراطوریه جرمانین مشروطیت."}
{"book": "adl0729", "page": 29, "text": "۱۸\nالزاس و لورین .\nاستریا و مجارستان . مجادلات در میان ملل و اقوام آن .\nروسیه اصول حکومت . حریت اسرای ارضیه .\nاحوال حکومات متحده امریکا در عصر نوزدهم میلادی .\nرابعاً :\nدر یک صورت مفصل تاریخ دولت علیه افغانستان تدریس میشود\n(جغرافیه)\nصنف ششم در هفته دو درس اولا جغرافیای عمومی یعنی :کرهٔ\nارض حصه شمسيه ، قطب ها ، حرکات کرۂ ارض ، روز و شب،\nمواسم، مناطق ارضیه . اقسام بحر ها ، وبر ها .\nکوه .سطح مرتفع ، میدانها ، کوه های آتش فشان .\nبحر . حرکات بحر . تاثیر جریانها . حیات عضویه در بحر ها .\nجو ہوا. حرکات ہوا ، تاثیر باد ها .\nباران . جریان آب ها ، دریا ها .\nاقلیم . اقلیم بری و بحری .\n\nسنگ طبع مطبعه ضياء شمس"}
{"book": "adl0729", "page": 30, "text": "۱۹\nساحل ، اشکال اساسی سواحل .\nطبیعت ، و حیات حیوانیه . نمونه های مهم . دشت .\nکوه . عروق و اقوام مختلفه بشره ، السنه ، ادیان ، حیات\nمدنیه و وحشیانه .\nثانیا :\nاحوال طبیعیه ، سیاسیه و اقتصادیه قطعه افریقیه و مناسبات\nآن قطعه با اروپا و امریکا تدریس کرده می شود .\nصنف هفتم ، در هفته دو ساعت احوال طبیعیه ، سیاسیه و اقتصادیه\nقطعه امریکا (خاصتاً ممالک متحده امریکا میکسیکو\nبرازیل ، چیلی ، ارجنتاین) و مناسبات آن قطعه با\nآسیا ، اوقیانوسیا و اروپا . مهاجرت بقطعه امریکا ،\nاحوال طبیعیه ، سیاسیه و اقتصادیه اوقیانوسیه -\nاسترالیا . نیوزیلاند ، جزائر مهم بحر محیط کبیر\nصنف هشتم - در هفته دو ساعت احوال طبیعیه ، سیاسیه و اقتصادیه\nقطعه اروپا ."}
{"book": "adl0729", "page": 31, "text": "۲۰\nصنف نهم ـ در هفته دو درس در یک صورت مفصل احوال\nطبیعیه سیاسیه اقتصادیہ قطعه اسیا و جغرافیای طبیعی،\nاداری و اقتصادی افغانستان تدریس کرده میشود.\n(ریاضیات)\nصنف ششم ـ در هفته چهار درس (حساب، هندسه)\nحساب نظری (نظریه تعداد، نظریه اعمال اربعه حسابی،\nو کسر اعشاری و عادی و نظریاتش)\nهندسه. درین سال درس های هندسه عبارت از رسم\nخطی خواهد بود. از نقطه و خط شروع کرده شاگردان\nجدول و گنیه و پرکار و منقله استعمال کرده خاکہ ہا بسازند و رنگ\nنیز بدهند.\nصنف هفتم ـ در هفته چهار درس (حساب و هندسه)\nحساب : مقیاسات و مسائل در باب مقیاسات نسبت\nو تناسب . فائض بسیط. اسکونتو. بحث های ترکیب\nو خلیطه (عموم مباحث حسابیہ باید کہ بطرز حل مسائل تدریس"}
{"book": "adl0729", "page": 32, "text": "۲۱\nکرده شود )\nهندسه : خط مستقیم و سطح . زوایا . تناظر نسبت بیک خط مستقیم .\nمثلث ها مثلث متساوی الساقین .\nحالات تساوی در میان مثلث های متساوی الساقین .\nعمود . خط مائل . حالات تساوی در میان مثلث های قائم الزاویه\nخطوط مستقیمه متوازیه . مجموع درجات زوایای یک مثلث .\nمتوازی الاضلاع مستطیل . معین . مربع .\nدائره . قطر . وتر . قوس . مماس .\nوضعیات نسبیه دو دائره .\nترسیم زوایا و مثلث ها\nترسیم عمود ها و خطوط متوازیه .\nترسیم دائره ها و مماس ها (مباحث هندسیه باید که بطرز حل مسائل\nبسیط تدریس کرده شود )\nصنف هشتم - در هفته چهار درس ( حساب و هندسه )\nحساب . قاسم مشترک اعظم . مثل مشترک اصغر . جذر المربع ."}
{"book": "adl0729", "page": 33, "text": "۲۲\n\nجذر المكعب. سلسله عدديه. فائزه مركب. اصول تجاريه راجع\nبحساب فائض اسكوتو. حسابات جاريه.\nهندسه : نقاطی که یک خط مستقیم را در یک نسبت معینه تقسیم کنند.\nخطوط متناسبه. ناصف های یک مثلث.\nمثلث های متشابه. تعریف حبیب و تمام حبیب.\nذو كثيرة الاضلاع متشابه.\nرابع متناسب و وسط متناسب.\nذو كثيرة الاضلاع منتظم : مربع، مسدس، مثلث\nمتساوی الاضلاع.\nمساحه یک محیط دائره.\nمساحه سطحه مستطیل و متوازی الاضلاع و مثلث و شبه منحرف\nو ذو کثیر الاضلاع ها.\nمناسبت مساحه سطحیه دو ذو کثیر الاضلاع متشابه.\nمساحه دائره.\nمسائل."}
{"book": "adl0729", "page": 34, "text": "۲۳\n\nصنف نهم - هفته سه درس (جبر و هندسه)\nجبر:- اعداد مثبته ومنفیه.\nذوحد واحدها، ذوحد و کثیر ها.\nجمع، طرح و ضرب ذوحد واحد ها و ذوحد و کثیر ها.\nتقسیم ذوحد واحدها.\nمعادله عددیه درجه اول محتوی بر یک یا دو مجهول.\nمعادلات درجه دوم، مناسبات درمیان متنا[سب؟]\nو جذر ها.\nاستعمال جداول لوگارتم سلسله هندسیه فائض مرکب.\nهندسه:- سطح و خط مستقیم در بعد مجرد.\nزوایا مستویه و خطوط مستقیمه و سطوح متوازیه بسطح عمودی.\nترسیم یک کثیر الاضلاع.\nتعریف زوایای ذوکثیر الوجوه ، منشور، اهرام.\nسطوح و حجم های منشور و اهرام.\nاسطوانه، مخروط، سطح مماسس.\n\nصنف نهم هندسه هـ[فت؟] هفته سه درس هندسه [؟] مجـ[؟] [vertical text on the side]"}
{"book": "adl0729", "page": 35, "text": "۲۴\n\nکره قطب نما .\nترسیم نقشه نما ، فن مساحت اراضی ، مساحت بمقیاس استوا .\nدروس اشیا\nصنف ششم - در هر هفته دو درس ،\nحالات ثلاثه اجسام ، اجسام عضویه ، اجسام غیر عضویه .\nمحروقات : چوب ، انواع ذغال .\nمواد مستعمله برای انشا آت : تخته ، خشت پخته ، چونه ،\nسیمنت ، پلاستر .\nپیشه نما ، محصولاتی که از پیشه ها گرفته میشود .\nمواد کلسیه ، تباشیر، مرمر .\nمعادن مشهوره : آهن ، رصاص ، توتیا (آهن چادر ) نحاس ،\nبرنج (برونز ) ، نقره ، طلا .\nحیوانات : شاخ حیوانات ، استخوان حیوانات ، پوست\nو پوستین حیوانات ، دباغی ، تانن .\nمواد مستعمله برای منسوجات ، پنبه ، کتان ، کنویر ، پشم ،\nمقایسه شد عبد الصمد"}
{"book": "adl0729", "page": 36, "text": "۲۵\n\nنخ ، ابریشم ،\nمواد مستعمله در صنایع : دندان فیل ، شیشه ، بلور ،\nپورسلن ، فیانس ، ثوره .\nالماس . مروارید ، فیروزه ، نیلم ، یاقوت ، لعل ، سنگ جورو\nسنگ شاه مقصود\nقهوه ، چای ، کوکو ، نمک . نشایسته ، مواد شکریه ، کحول ،\nگلسرین .\nمواد شحمیه ، انواع شمع ها ، صابون ها .\nعطریات . کوچوق . قطران . بنزین . ساحق سیاه . (نیتوم)\nنفت (پترول) اسفلت .\nرنگ ها . ( باید که اوصاف مواد عضویه و غیر عضویه فوائد آنها و طرز\nاستعمال آنها در صنایع مختصراً تعلیم و تدریس کرده شوند ) ."}
{"book": "adl0729", "page": 37, "text": "۲۶\nفزیک و کیمیا\nصنف هشتم در هفته ۳ درس\nفزیک :\nجاذبه . - اثقال . - شاقول . آلت تصفیه . سطح افقی .\nمرکز ثقلت . - شرایط موازنت یک جسم معلق یا تکیه\nکرده بچیزی .\nقوت : استقامت ، نقطه تطبیق ، شدت . سعی میکانیکی ،\nکیلوگرا میتر.\nوزن با آلات مستعمله : قنطار ، ترازو .\nمساحه حجم یک جسم صلب یا مایع (استعمال بشقاب های درجه دار)\nموازنت مایعات و غازات . بشقاب های متواصل .\nتوزیع آب در شهرها .\nقانون اشمیت . اثبات تجربی . اجسام سابحه .\nتضییق هوای نسیمی . مقیاس الهواء مقیاس الانجره .\nحرارت . مقیاس الحراره زبیقی ."}
{"book": "adl0729", "page": 38, "text": "٢٧\nانبساط اجسام . ذوبان . تجمد . غلیان . تقطیر .\nکیمیا :ــ\nحالات مختلفه اجسام .\nآب صاف ، تحلیل و ترکیب .\nمولد الماء .\nمولد الحموضه .\nهوا . تجربه لووازیه .\nآزوت .\nتحلیل الکتریکی کلور و سودیوم .\nحامض کلورو ماء . کلورها .\nایمونیک .\nاجسام بسیطه : شبه معادن ، معادن . اجسام مرکبه .\nرموز کیمیاویه .\nگوگرد ، حامض کبریت ، حامض کبریت ماء .\nحامض آزوت .\nمعاینه شد عبدالله"}
{"book": "adl0729", "page": 39, "text": "۲۸\nمحروقات طبیعیه وصنعیه - کاربون\nنیدریدی کاربون - - حمض کاربون\nصنف نهم - هفته ۳ درس فزیک و کیمیا .\n(فزیک)\nمبحث صوت - - ماهیت و خواص صوت .\nمبحث ضیا - - انتشار ضیاء .\nآئینه ها . قوانین انعکاس . انکسار ضیاء .\nعدسیه : مایکروسکوپ (ذره بین)\nفوتوگرافیا (عکاسی) سینما .\nمغناطیسیت و الکتریکیت (برقیت) حادثات عمومیه\nمغناطیسیت .\nجریان الکتریکی - - موصل ها ، مجرو ها .\nایمپر میتر - (مقياس البرق)\nمقاومت - - واحد قیاسی مقاومت (اوم)\nقوه محرکه الکتریکیه - - والٹ ."}
{"book": "adl0729", "page": 40, "text": "۲۹\nقانون اوم ـ والٹ میتر .\nپیل ، دنیا مو، تلگراف بی سیم . تیلفون میکروفون،\nماشین گرام . \nکیمیاء :\nکیمیای معدنی\nخواص عملیه معادن مستعمله و مشهور خلیط ها : آهن ، فونت ، فولاد\nتوتیا ، نحاس ، برنج ، رصاص ، الیمونیم ، نقره ، طلا،\nخلیط های سکوکات .\nکلوروسودیوم و کاربونیت سود یوم .\nمواد کلسیه ، چونه ، پلاستر .\nحمض توتیا .\nکبریتیت نحاس .\nحمض متوسط رصاص ، سفیداج (سیریوز)\nالیومین .\nحمض سیلی سیوم ، چینی ، دو پورسلن ، فیانس ، شیشه ، اوبلور."}
{"book": "adl0729", "page": 41, "text": "۳۰\nآب های طبیعی، آب های نوشیدنی .\nکیمیای عضوی\nمه تان، پترول، نفت، ایتیلین، نیزین،\nکحول اتیلی، تخمر کحولی .-\nحامض خل، سرکه ، تخمر خلی .\nاجسام شحمیه ، حامضات شحمیه .\nگلسرین، شمع ها و صابون ها .\nسکروز ، گیلوکوز .\nتاریخ طبیعی ،\nصنف ششم در هفته یک درس (علم حیوانات)\nتعریف مجمل انسان .\nتصنیف سلسلهٔ حیوانات .\nحیوانات فقاریه .- اوصاف اساسیهٔ صنوف خمسه .-\nحیوانات ذوات الثدیه .- امثلهٔ مختلفه\nطیور .- امثلهٔ مختلفه .- لانه ها .- فوائد طیور ."}
{"book": "adl0729", "page": 42, "text": "۳۱\n\nزواحف :ـ تمساح ، سنگ پشت ، چلپاسه ، مارها .\nحیوانات ضفدعیه :ـ استحاله .\nماهی ها :ـ ماهی های خوردنی مهم .\nحیوانات مفصلیه :ـ حشرات . اوصاف خارجیه شان .\nاستحاله :ـ بعضی امثله مهمه و مشهوره .\nحیوانات عنکبوتیه : عقرب ها ، عنکبوت با بعضی حشرات و هوام منسوب\nباین فیصله .\nحیوانات قشریه :ـ انواع که صالح اکل هستند .\nحیوانات ناعمه :ـ اختاپوت . ـ حلزون . ـ استریدیه\n( ماهی گوش ) و میدیه .\nدیدانیه :ـ خرطان . جوک .\nقنفذالبحر ، ستارهای بحری .\nپولیپ ها ، میدوزها ، مرجان .\nاسفنج ها ( معلم باید که بتبیین اوصاف و عادات حیوانات مهمترین\nمناطق مختلفه کره زمین اکتفا نماید . صورت صید و شکار این حیوانات"}
{"book": "adl0729", "page": 43, "text": "۳۲\nو صورت استفاده از انها هم اضافه خواهد شد . معلم باید که در صورت\nامکان بعضی نمونه ها پیدا کرده آنها را و نیز لوحه های رنگدار\nحیوانات را نشان بدهد و بر تخته سیاه تصاویر لازمه را ترسیم کند\nمعلم باید که به بیدار کردن ملکات جستجو و ملاحظه و مقایسه شاگردان\nاقدام ورزد .)\nنباتات\nصنف هفتم در هفته دو درس\nتدقیق خارجی اعضای مختلف یک نبات گلدار .\nجذر تشعبات ، جذیر (جذور نالیه) ، اشعار و الیاف امتصاص--\nغرس شاخ قلمی . عملیات مرکونا شش ( غرس الغصن )\nساق : ساق های هوائی ، ساق های زاحف ، ساق های پیچان\nساق های تحت الارض .\nتنه درخت : نواحی تنمو و انکشاف ، مغز و خشب کاذب .\nبرگ : تبدلات اساسیه برگ . برخ ها (ازرار)\nگل : بنیۀ عمومیه گل -- انواع مختلفه گل . منقعد شدن گل بمیوه ."}
{"book": "adl0729", "page": 44, "text": "۲۲\n\nمیوه .\nبزور تخم ها، انتاش .\nاغذیه نباتیه .\nتصنیف سلسله نباتات .\nنباتات ذات الالقاح الظاهره . ملاحظه مختصره بعضی فصیلهای\nبواسطه نباتات مهمترین منطقۀ مکتب .\nنباتات ذات الالقاح الخفیه . - ملاحظه مختصره بعضی نمونه ها\nسرخیه ، گل سنگ ، جامنکهای بحری .\nنباتات نافعه ، نباتات مضره ، سماروق ها مهالکی که از خوردن\nبعضی سماروق ها بوقوع می آید . -\n( معلم باید اوصاف اساسیه نباتات و بعضی نمونه های آنها را\nپیدا کرده و نیز لوحه های رنگ دار نباتات را نشان بدهد\nو بر تخته سیاه تصاویر لازمه را ترسیم کند تعلیم باید که حتی الامکان\nبا تفرج ها اکمال شود . )"}
{"book": "adl0729", "page": 45, "text": "۳۴\nصنف هشتم در هفته دو درس (علم الارض)\nمعلومات مجمله هیئتیه ، نظریه تکون عالم . صورت تشکل کره\nارض . حادثاتی که کره ارض بآن گرفتار شد و اکنون بآن گرفتارات\nتأثیرات شمس و تأثیرات مایع ناری مرکز ارض . سیلاب ها ،\nرود ها ، نهرها ، باد ها ، اراضی لحقیه و منصبهای مثلثی (دلتاها)\nترشحات برفها و جمودیه ها . تاثیرات بحر ، یخ ها . حرکات\nروی زمین ، زلزله ها . کوه های اتشفشان . صخور اندفاعیه،\nصخور رسوبیه . طبقات ارض مستحاثات (حیوانات و نباتات\nزیر زمین پیدا شده)\nازمنه ابتدائیه . اشکال مهمه حیوانیه: حیوانات مفصلیه ،\nحیوانات فقاریه ابتدائیه .\nاراضی لحقیه نباتیه . اصل و منشاء اهمیت ذغال معدنی صخور\nپرمه .\nدورثانی . - آمونیت ها ، بیلمنت ها . ذواحف پلیو پیشین .\nحیوانات ذوات الثدیه پیشین . ظهور نباتات گلدار ، صخور"}
{"book": "adl0729", "page": 46, "text": "۳۵\nمهمه .\nدورثالث : انتشارحیوانات ذوات الثدیه - تشکل\nسلاسل کوه های کلان : صخور مهمه .\nدور رابع ... حادثات جمودیه و حادثات برکانیه . انسان\nو مجموعه حیوانات دور رابع (معلم در اثنای درس باید\nبواسطه اشیای محفوره ولوحه جات رنگ دار وعکس ها و\nتصویر با طبقات مختلفه و مستحاثات مهمه رانشان بدهد با تعلیم\nباید حتی الامکان با تفرج ها اکمال شود؛ معلم باید خاصه بقبقا\nارضیه محلیه صرف اوقات نماید .\nصنف نهم در هفته یک درس (علم حیوانات)\nہضم :- جہاز ہضمی . تحولات اغذیه .\nتسم با اغذیه : سماروق ها . اغذیه متفسخه .\nطفیلا تی که در گوشت ہا موجود هستند .\nدوران خون . - خون . جهاز دوران خون میخانیکیت دوران\nلمفا ."}
{"book": "adl0729", "page": 47, "text": "٣٦\nتنفس - - جهاز تنفس ، حادثات میخانیکیه، حکمیه ، کیمیاویه -\nهوای قابل تنفس ؛\nمهالک هوای متفسخ - - موجودیت جرثومه ها در هوا (تجربه\nپاستور)\nامراض ساریه مهمه : پیچک ، سرخکان ، حمای تیفوایدی، ورم\nدفتری، صور انتقالیه این امراض . حرارت حیوانیه\nاستحصال ، محافظت ، تنظیم حرارت .\nجهاز عصبیه - - مراکز عصبیه ، اعصاب . مهالک\nمنتبهات (کئول پرستی)\nچشم و گوش .\nجهاز حرکت - - استخوان ، اسکلت (قدید) مفاصل،\nعضلات . اوضاع عضلی . (ورزش )\nحفظ الصحة جلد .\n(معلم در اثنای درس باید خطوط اساسیه وظایف مختلفه\nبدنیه را تعریف و ایضاح کرده معلومات متعلقه علم حیاتی که در"}
{"book": "adl0729", "page": 48, "text": "۳۷\nخصوص تغذی و حفظ الصحت مانند صید و شکار و تازیانه و\nتربیه حیوانات لازم باشد هم بدهد .\n((رسم))\nصنف ششم و هفتم در هفته دو درس .\nا- ساختن تصاویر موافق بمودل ها در در سخانه .\n(ا) اشیای مستعمله بسیطه .\n(ب) نمونه های حیوانات و نباتات .\n(ج) مودل های مستخرجه از تاریخ صنایع نفیسه (در صنف\nعمومی ششم از یادگارهای مصریه ، کلدانیه ،\nآشوریه ، چینیه ، هندیه ، ایرانیه ، یونانیه ؛\nدر صنف هفتم از یادگار های برانس ، عرب ، روم،\nگوتهیک .)\n۲- تزئینات عمارات .\n۳- رسم ها و خاکه ها از حافظه .\n۴- ساختن رسم ها در خارج در سخانه (قلم سربی، پستس)"}
{"book": "adl0729", "page": 49, "text": "۳۸\nرنگ آبی وغیره، ترسیم وتزئین وظائف .\n۵- قالب سازی .\nصنف هشتم و نهم در هفته دو درس\n۱- ساختن تصاویر موافق بموداج در درس خانه :\n(۱) اشیای مستعمله .\n(ب) نمونه های حیوانات ونباتات .\n(ج) مودل های مستخرجه از یادگارهای صنعت\nقرون وسطی ، از دور انتباه ، از آثار هفدهم\nو هژدهم و نوزدهم .\n(د) خا که ها موافق بفن مناظر .\n۲- تزئینات عمارات .\n۳- رسم هاوکروکی ها از حافظه .\n۴- ساختن رسم ها در خارج درس خانه (قلم سربی ،\nپستل ، رنگ آبی وغیره، ترسیم وتزئین وظائف\n۵- قالب سازی .\n\nبقا یه درس هندسه\nشمارا ۶"}
{"book": "adl0729", "page": 50, "text": "۳۹\n( تغنی )\nصنف عموی ششم در هفته یک درس .\nنوته نشا بد لیه .\nصنف هفتم و هشتم و نهم در هفته یک درس :\nبازنشید های ملی . وعلاوه بر ان برای شاگردان مستعد و مستعد لها\nیکی از آلات موسیقیه تعلیم داده میشود .\nتربیه بدنیه\nهر روز در میان درس اول و دوم و پنجم و ششم (۲۰)\nدقیقه حرکات بدنیه اجرا می شود ."}
{"book": "adl0729", "page": 51, "text": "٤٠\n\nجدول دروس مکتب رشدیه\n\nمکتب رشدیه یعنی دوره اولای مکتب سنا\nصنف عمومی ششم\n\nعدد درس\nیک هفته\n\n۲ قرآن کریم و دینیات\n۶ فارسی\n۲ عربی\n۱ حسن خط\n۱ تاریخ\n۱ جغرافیا\n۴ ریاضیات (حساب و هندسه)\n۱ دروس اشیاء\n۲ تاریخ طبیعی (علم حیوانات)\n۱ رسم\n۱ موسیقی\n۶ مذاکره\n۲۴"}
{"book": "adl0729", "page": 52, "text": "٤١\nدروس مشترکه\nصنف هفتم (ا)\nصنف هفتم (ب)\n\nعدد دروس\nیک هفته\n\nقرآن کریم و دینیات ۳\nفارسی ۶\nتاریخ ۲\nجغرافیا ۲\nریاضیات (حساب، هندسه) ۴\nتاریخ طبیعی (علم نباتات) ۲\nرسم ۲\nموسیقی ۱\nمذاکره\n\n۲۳\n۲ عربی ۴ لسان ترکی و یا اردو\n۷ لسان اجنبی ۵ دروس مسلکیه\n۲۳ مشترکه ۹\n۲۲ دروس مشترکه\n۳۴\n۳۶"}
{"book": "adl0729", "page": 53, "text": "دروس مشترکه\nصنف هشتم (آ) صنف هشتم (ب)\n\nعدد دروس دینیات\nدر یک هفته اخلاق\n۲ تاریخ\n۱ جغرافیا\n۲ ریاضیات (حساب هندسه)\n۲ فزیک و کیمیا\n۴ تاریخ طبیعی (علم الارض)\n۳ رسم\n۲ موسیقی\n۲ مذاکره\n۱ ۲ لسان ترکی و یا اردو\n۵ ۵ دروس مسلکیه\n۲۴ ۲۴ دروس مشترکه\n۲ عربی و فارسی ۳۲\n۶ لسان اجنبی\nدروس مشترکه\n۳۲"}
{"book": "adl0729", "page": 54, "text": "دروس مشترکه\n\nصنف نهم (ا)\nصنف نهم (ب)\n\nعدد دروس\nدر یک هفته\nدینیات\nاخلاقیه و معلومات مدنیه\nتاریخ\nجغرافیا\nریاضیات (جبر و هندسه)\nفزیک و کیمیا\nتاریخ طبیعی و علم حیوانات شحیم بودن\nجهاز تنفس ... الی آخره\nرسم\nموسیقی\nمذاکره\n\n٢ عربی و فارسی\n٤ لسان اجنبی\n٤ لسان ترکی و یا اردو\n٥ دروس ملکیه\n\n٢٤ دروس مشترکه\n٢٤ دروس مشترکه\n\n٣٤\n٣٤"}
{"book": "adl0729", "page": 55, "text": "٤٤\nامضای اعليحضرت همايونى\nعبدالرحمن - عبدالواسع - محمدحسين - على محمد - وصفى بيك - فسيفر محمود\nويش مرك بنتو رئيس مرك بنتو مدير حبيبيه رفيق رئيسا مستشار وكيل\nزكى وليد بك هاشم شايق - محمد اسماعيل محمد اكرم - عبدالاحد - نقشبند\nمدير تفتيش مدير مأمورين مدير تحريرات مدير رشداً\nژار - فيورن - عبدالرب - عبدالحق - قاری عبدالله\nمؤلف مصحح تأليفات"}
{"book": "adl0729", "page": 56, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0729", "page": 57, "text": "[BLANK PAGE]"}