{"book": "adl0714", "page": 1, "text": "هدایات مجازات\n\nدر مطبعه وزارت معارف بطبع رسید"}
{"book": "adl0714", "page": 2, "text": "هو\n۴۰۷\n۸۹۳\n۷۳\n(هدایات مجازات)\nدر مطبع وزارت معارف بطبع رسید\nتعداد طبع ۶۰۰"}
{"book": "adl0714", "page": 3, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0714", "page": 4, "text": "(من یعمل سوء یجزء بہ)\n\nمجازات:\nکتاب سزا که در ان چگونگی جرم و آله سرنوشش با دستخط\nمعلم و نگران مرقوم میگردد:\n\nاقسام سزا:\nاطاعت فرض نخستین طالب العلم است و از ان\nانحراف سزا می آرد – توبیخ زبانی استاد و ملامت دیگر\nهم صنفان بهترین سزا است و این کامیاب شمرده میشود اگر\nمجرم نادم و تائب گردد – اگر معلم به مناسبت رشد و کلانی طلبه\nبرگناه یکی آنها را برای تجویز سزا گمارد و اگر آن درست نباشد\nخودش ترمیم نماید بزه کار پیش همسران خود، خجل و خوار شده\nاو و دیگران هم در عدم موجودگی اساتذه مرتکب شرارت\nنخواهند شد."}
{"book": "adl0714", "page": 5, "text": "۲\n\nسزا پنج قسم است\n(۱)\n\nملامت – اگر خطا در تنہائی کرده است تنہا ملامت کرده شود و در صورتیکه روبروی دیگران مخالفت قاعده ورزیده باشد تنبیہ و اخطار بوضاحت و شدت کرده شود اما در الفاظ موجر و موثر و ندامت آن مباحث بکلمات نرم و سست نباشد سزای اقلی که برای آن مقرر است دادن بهتر است در امور فضيحه و شنيعه معلم با مدیر یا سر معلم در باب سزا مشورت نماید – جزای بدنی فقط تعلق بمدیر یا سر معلم دارد واحدی از معلمین اختیار لت کردن ندارد الا در حال شاذیکه طلبه با هم جنگ کنند و بفرمایش و حکم زبانی باز نیایند یا کدام متعلم بر خود معلم حملہ آور گردد ، برای غباوت و کند ذهنی طعنہ دادن و ملامت کردن ممنوع است دنیز کوتاہی ہای سابق کسی بیاد آوردن نہایت مضرور نه عادت قصور محکم میگردد ."}
{"book": "adl0714", "page": 6, "text": "۳\n(۲)\nمحرومی - طلبا در جماعه بقرار نمبرهای مجموعی امتحان می نشینند\nاگر بعد از ملامت هم کسی باز نیاید درجه شکست او در جماعت پستر\nگردانیده شود تا اعاده صلاحیت نموده ، در میعاد معین مرتبه\nخود را استرداد نماید - در بازیهای ورزش و تفریح حق\nشرکت را ضائع کند - از انعامات محروم گردد - اگر در جماعت\nمنصب دارد ، از ان معزول شود نشان اگر داشته باشد\nسلب گردد تا اصلاح او پدیدار آید.\n(۳)\nسبق زائد - اگر برای غفلت یا خط اسبق زائد برای یاد\nکردن در خانه داده شود مثلا یک دو صفحه نوشتن آن مضمون\nداده شود که بچه از ان استفاده کرده بتواند تکرار نوشتن یکلفظ\nخوب نسیت بلکه عبارت مفید و دلچسپ باشد.\n(۴)\nمعطلی بعد مکتب - از نیم ساعت اضافه نباشد و در نیموقت همان"}
{"book": "adl0714", "page": 7, "text": "کار کند که از غفلت آن مستوجب سزا شده است معلمان\nبنویت نگرانی اینچنین سزا یافتگان ننمایند .\n(۵)\nسزای جسمانی _ اگر مجازات مذکوره بالا عاجز آید یا طالب علم\nاقدام بر خطای فاحش نماید مجبوریت بضرب می افتد _\nیک ساعت بعد از اصدار جرم بموجود گی سر جانغه این\nسزا داده شود . البته اگر گناه تعلق بجماعت یا مکتب دارد پیش\nروی جماعت یا مکتب رسوا گردد _ بشدت غضب طرفین\nاین سزا داده شود همین سبب تاخیر یکساعت است\nسزا در قوه از فعل موثر تر است هر قدر که زیاد شد اثرش\nزایل می شود و نیز همدردی دیگر هم صنفان برانگیخته مجرم\nبرای آینده دلیر تر گردانیده میشود _ همین است باعث سزا\nتنهائی _ کثرت این سزا دیگر باین سبب مطلوب نیست که بچه ذیل\nو بی غیرت میشود و گاهی با معلم کینه و عناد می پروراند _ در صورت\nسرکشی و قانون شکنی این سزا داده میشود اما لازم است که بعد از"}
{"book": "adl0714", "page": 8, "text": "وقوع جرم مدت زیاد نگذرد و ملزم صریحاً بداند که برای چه لت\nمیخورم بلکه اول قایل کرده شود – زمان موردیت این سزا\nاوسطاً از شش الی دوازده سال است – درین آوان\nهم برای اصلاح عادات قبیحه سزای تدریجی مفید است.\nاگر برای اصرار بجرایم سزای بدنی ناگریز شود آله سزا سبک نرم\nباشد بجثه حساس جسم زده نشود – بدست چپ از یک\nالی ده چوب بیشتر استعمال نشود و اگر مجرم دست نکشد\nبواسطهٔ سرجاغه دستش دراز گرفته شود – اطفال نحیف\nوضعیف معذور داشته شوند برای شان دیگر اقسام\nبپردازید زیرا ملامت و محرومیت و معطلی بعد مکتب\nاسرع الاثر میباشند – برای طلبا فهمایش\nحقیقت سزا ضروریست که چون دست در میان\nآتش میسوزد ارتکاب جرم هم سوزش می آرد\nمثلیلکه زهر انسان را هلاک میسازد یا اغذیه مضر متواتر\nاستعمال شده مرض الموت میگردد گناه کبیره هم"}
{"book": "adl0714", "page": 9, "text": "به نسبت خود عذاب نازل میکند.\nکی نکو کردی و کی کردی تو شر\nکه ندیدی لایقش در پی اثر\nگر مراقب باشی و گیری سن\nحاجتت ناید بیقی آمدن\n\nاخراج از مکتب بمنزله اعدام است - چون همه علاج ها\nبیست و گردد از نابریدن عضو احتمال ضرر بدیگر اعضا رود\nیا حرکت تیغه از وسرزده است که شمولیت او بمکتب\nموجب تحقیر و توهین معارف است طرد واجب\nمیشود سر معلم یا مدیر مجلس مشورت با معلمان منعقد کرده\nفیصله طرد را بوزارت معارف میفرستند و مجلس\nمامورین حکم آخری اخراج صادر میکنند . حاجت این\nسزا ها از پی پردائی نگرانان و سستی قواعد و مجهولیت\nمقاصد می افتد - لازم است که معلمان ضابطه و ضوابط\nمنضبطه با نصب العین ظاهر و با هر اداره ظاهره مکاتب نماینند"}
{"book": "adl0714", "page": 10, "text": "از طلبا همت و زحمت کشی متوقع است که در\nتعمیل و پابندی احکام نمایند و عیش و آرام را\nبر خود حرام گردانند .\nتا زولی زوی نه اخلی ادب\nاو د سوری نخل نه نیسی رطب\nتم"}
{"book": "adl0714", "page": 11, "text": "[BLANK PAGE]"}