{"book": "adl0485", "page": 1, "text": "Afghanistan Digital Library\n\nadl0485\n\nhttp://hdl.handle.net/2333.1/hx3ffbsb\n\nThis is a PDF version of an item in New York University's Afghanistan\nDigital Library (http://afghanistandl.nyu.edu/). For more information about\nthis item, copy and paste the \"handle\" URL above into a web browser.\nWhen referring to or citing this item please use the \"handle\" URL\nand not this document or the URL from which you downloaded it.\nAll works presented on New York University's Afghanistan Digital Library website are, unless\notherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely\nreproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\nNYU Libraries, Digital Library Technical Services, dlts@nyu.edu"}
{"book": "adl0485", "page": 2, "text": "NIZAM\nNAMA\nI-\nMA\nARIF"}
{"book": "adl0485", "page": 3, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0485", "page": 4, "text": "Nezāmnāma-ye\nvezārat-e ma'āref 1300 / 1921"}
{"book": "adl0485", "page": 5, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0485", "page": 6, "text": "8901\n124"}
{"book": "adl0485", "page": 7, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0485", "page": 8, "text": "( نظامنامه وزارت جلیله معارف )\nافغانستان\n\n٤٠٠\nجلد\n\nدر مطبعه تیپوگرافی دار السلطنه کابل\nطبع گردید سنه ١٣٠٠"}
{"book": "adl0485", "page": 9, "text": "( ۲ )\n\nبسم الله الرحمن الرحيم\nنظامنامۀ وزارت جليلۀ معارف\nمعلوم است که ترقی یا انحطاط دولت وملت همين بر قواعد\nوقوانینی متوقف است که حسب آنها در يك ايالت اجراآت میشود.\nیعنی اگر دولتی قواعد مقبولی را در اجراآت امور متداوله معموله\nخود دارا باشد وسایط بهبودی و ترقی خودش را بسهولت هرچه تمامتر\nتصاحب نموده راه تعالی فوق العاده برای خود میکشاید زیرا توضيع\nقواعد معقول و درست مستلزم میگرداندر فاه وراحت افراد يك\nملت را مبرهن است که چون افراد يك ملت بشد نجه سوء تفا\nهمات وعدم تحديد حدود واختيارات گرفتار نباشند در کمال اطمینان\nوانشراح قلب ادای فريضۀ خود شانرا مینمایند. برخلاف این فقدان\nقوانين وضوابط معينه باعث میشود تكليف وانحطاط يك دولت\nرا ، چه بسبب عدم نسق ونظم يك اختلالی در امور عموميه عارض\nگردیده منجر بانقراض آن میگردد بناء عليه حضور شاهانه ما\nهمچه لازم دید که در اینوقت محض تامين مآل ملك وملت وادامه\nاقبال افراد رعیت شاهانه ما در بارۀ روابط ومناسبات امور و تحديد"}
{"book": "adl0485", "page": 10, "text": "( ٣ )\n\nاختیارات اولیای آنها قوانین اساسیه جدا کانه وضع شود تادر\nاجراآت امور دولت اختلالی رو نداده همه وزارت ها و دوائر\nحکومتی بدون تحمل مشاق وتکالیف مفرطه بادای فریضه خودها\nپردازند - اينك از آنجمله است نظامنامه وزارت جلیله معارف\nکه قواعد وضوابط مندرجه آنرا ملایم بهبودی و توسعه معارف\nدر مملکت افغانستان دانسته آنرا در زمره نظام دولت مقدسه\nافغانستان اد خال نمودیم .\n( ۱ ) موضوع وصورت تشکیل وزارت معارف\nقاعده ١ : - وزارت معارف که مأمور است باتخاذ چنان تدابیری که\nدر راه ترقی و تعمیم علم و معرفت در افغانستان\nمساعد باشد و عموم مکاتب و مدارس باستثنای مکاتب\nحربیه از طرف وزارت موصوفه انتظام و اداره\nمیشود ، مرکب و متشکل است از اشخاص\nودوائر آتیه\nقاعده ٢ : - شخص اول که وزارت بوجود او منحصر\nاست وزیر معارف است بايك نفر مستشار او\nقاعده ٣ : - مدیریتهای داخل وزارت\n( ١ ) مدیریت تفتیش عمومی معارف\n( ٢ ) مدیریت تنطیمات\n( ٣ ) مدیریت تحریرات و اوراق\n( ٤ ) مدیریت محاسبات عمومی"}
{"book": "adl0485", "page": 11, "text": "( ٤ )\n\nملحوظه : برای هر يك از دو مدیریت اول يكنفر\nمدير و يكنفر معاون و يك نفر سر کاتب باشد\nو برای مدیریت ( ٣ ) يك نفر مدير و سه نفر محرر\nو برای مدیریت ( ٤ ) يكنفر مدير و چهار نفر محرر\n\nقاعده ٤ : - مدیریتهای تدریسات معارف\n\n( ١ ) مديريت تدريسات ابتدائی و رشدی\nو اعدادی مدرسه حبیبیه\n( ٢ ) مديريت تدريسات ابتدائی و عالی و عالی\nمدرسة العلوم شرعيه\n( ٣ ) مدیریت مکاتب السنه\n( ٤ ) مديريت مكاتب صنائع نفیسه\n( ٥ ) مديريت دار المعلمين ابتدائی\n( ٦ ) مدیریت عمومی مکاتب ابتدائيه شهر کابل\n( ٧ ) مديريت عمومی مکاتب ابتدائیه شش\nگروهی شهر کابل .\n( ٨ ) مدیریت های عمومی معارف هر نائب\nالحکومه گی و حکومت های اعلی و حکومت های کلان\nملحوظه : برای هر مدیریت يكنفر مدير\nو يكنفر معاون و يك سر كاتب و برای هر مدیریت\nعمومی علاوه از سر کاتب يكنفر محرر هم باشد ."}
{"book": "adl0485", "page": 12, "text": "( ٥ )\nقاعده ٥ : - وجوديك ( انجمن معارف عمومیه ، ) که مجلسی\nاست مرکب از (۱۰) نفر اشخاص فاضل با کفایت\nو درایت و در خود وزارت در ایام مخصوصه بجهت\nمشوره و مذاکره در امور علمیه و وسائل تعمیم\nو ترقی معارف منعقد می شود برای وزارت\nمعارف لازم است .\nقاعده ٦ : - وجود يك ( دار التأليف ) که محفلی است\nدر خود وزارت و مؤلفين و مترجمين فاضل\nهر روزه در انجا حاضر گشته کتب و رسائل مفیده\nحسب تجویز وزارت تالیف و ترجمه می نمایند ،\nدر وزارت لازم است .\n(۲) وظائف مامورين و عمله وزارت معارف\nقاعده ۷ : - وظائف وزیر معارف -\n(۱) ریاست وزارت وجميع مدارس ومكاتب\nباستثنای مکتب حربیه .\n(۲) صدارت انجمن معارف .\n(۳) مراقبت تألیفات غیر رسمی .\n(٤) تأسیس مکاتب و تشکیل مديريتها\nو فرستادن مدیرها .\n(٥) ملاحظه راپورت معارف ولايات و محالات.\n(٦) انصرام دادن اموریكه در دول خارجيه"}
{"book": "adl0485", "page": 13, "text": "(٦)\n\nبا سفرای متبوعه وغیره واقع میشود.\n(۷) اعطای شهادت نامه ها وتصدیق خطها\nونشانها.\n(۸) تعیین وتصویب تنخواه مأمورین معارف\n(۹) نگرانی وذمه برداری کافه امور\nوزارت معارف.\nملحوظه: — فریضه مستشار، مستشار در هر امر مشوره طلب\nباوزیر مشاوره می کند و در غیاب وزیر عیناً\nدارای اختیارات خود وزیر بوده اجراآت می نماید.\n\nقاعدۀ ۸ اختیارات وزیر معارف\n(۱) عزل و نصب عمله وزارت از مدیر گرفته\nتا بجپراسی، و ترقی و تنزل مواجب شان بقرار قاعده\n(۲) صرف نمودن هر قدر مبلغی که بکار معارف\nباشد از بست معینه بدستخط خود. حکم ساختن\nاسباب لازمه تا بدو هزار روپیه سالانه بر ماشین\nخانه بدستخط خود صادر کردن.\n(۳) صرف نمودن سه هزار روپیه سالانه بر\nتعمیرات لازمه بدستخط خود.\n(٤) بعضاً وزیر معارف در يك مكتبى میرود\nبعضی اطفال را می بیند که در حصول درس خود"}
{"book": "adl0485", "page": 14, "text": "(۷)\nشان خیلی کوشان اند . و یا بعضی معلمین را\nمشاهده می کند . که در ادای وجیبه ذمه خود\nسعی فوق العاده نموده اند . یا شخصی کتابی تألیف\nیا ترجمه کرده به وزارت تقدیم می کند . برای\nهمچو اشخاص وزیر مجاز است تا مبلغ بیست\nهزار روپیه فی سال از بست مقرره وزارت محض\nتشویق و تحریص دیگران و ثمره سعی اوشان بطور\nانعام برای شان بدهد .\n(۶) طلب کردن کتب و غیره سامان لازمه\nتعلیم از خارج تا مبلغ بیست هزار روپیه کله دار فی سال\nو ارسال بعضی کتب مؤلفه یا ترجمه شده برای چاپ\nشدن در هندوستان یا دیگر جای .\n(۳) انجمن معارف\nقاعده ۹ : -- این انجمن حهة فراهم نمودن و اندیشیدن وسائل\nنجاح و بهبودی اولاد وطن و سر رشته اصلاحات\nتعلیمی آنها معین و منصوب گردیده تا اشخاص\nدانا و هوشمند یکجا گردیده ذرائع و وسایطی را\nکه باعث سرعت انتشار علم و دانش و سبب مزید\nفهم و بینش اولاد وطن عزیز گردد روی کار"}
{"book": "adl0485", "page": 15, "text": "(۸)\n\nآورند - محل اجتماع اعضای آن در خود وزارت\nجلیله معارف میباشد .\nقاعدهٔ ۱۰ : - اعضای مجلس بقرار قواعد و ترتیبات آتیه در\nابراز خدمت خودها مجبور اند .\n(۱) وقت اجتماع در هفته دو روز از ۹ الی ۲\nدر روزهای کرم و از ۱۰ الی یک روزهای سرد\n(۲) ریاست مجلس ذاتاً بخود وزیر معارف\nمتوقف است و در صورت غیاب شان به مستشار\nتعلق دارد .\n(۳) اعضای مجلس : مستشار ، مدیران\n(مدرسه و مکاتب) ، مدیر دارالمعلمین ، مفتش\nمکاتب منشی وزارت و بعضی از معلمین مدرسه و\nپنج نفر از فضلای دولت .\n(٤) در اظهار رای هر یک از اعضای مجلس\nاختیار کامل دارد تا احدی رأی خود را تابع\nو تالی رأی دیگری نکرداند و هر چه را که برای\nخود موجب بهبودی و خیر دولت و ملت داند\nبدون تردد و اندیشه در معرض ظهور آرد .\nقاعدهٔ ۱۱ : - فرایض انجمن معارف\n(۱) تنظیم پروگرام مکاتب ابتدائیه ، رشدیه\nاعدادیه ."}
{"book": "adl0485", "page": 16, "text": "( ٩ )\n( ٢ ) اداره جمع نمودن اعانه معارف\nوتوسیع دائره آن .\n( ٣ ) سررشته تالیف و ترجمه وتصحیح کتب\nتعلیمی وتغیر وتبدل لازمه در آن .\n( ٤ ) ترتیب نظامنامه های خصوصی\nودستورالعملها برای مامورین ومدیرها .\n( ٥ ) تعیین اشخاص مناسب برای تالیف\nو ترجمه کتب .\n( ٦ ) تالیف وترجمه کتب درسی مطابق پرو\nگرام وطبع نمودن آن .\n( ٧ ) سررشته طلب نمودن اساتذه ، برای\nتعلیم ، تالیف ، دارالمعلمین از ممالک خارج .\n( ٨ ) ترتیب وطبع سالنامه وزارت .\n( ٩ ) رفع نواقص علمی دارالمعلمین و تهیه\nذرائع توسعه آن .\n( ٠١ ) مطالعه وخواندن اخبارها ورساله\nهای علمی وصناعی و نظامنامه ها و پروگرام های\nوزارت معارف دول خارجه .\n( ١١ ) امضا نمودن بر کتب تالیف یا ترجمه شده .\n( ١٢ ) اندیشیدن ذرائع تنویر افکار\nاولاد وطن ."}
{"book": "adl0485", "page": 17, "text": "(۱۰)\n( ۱۳ ) تعیین و طلب کردن کتب مفیده برای\nتعلیم ، تالیف ، ترجمه از ممالک خارجه .\n( ١٤ ) تعیین اصول فرستادن اطفال وطـ\nبخارج .\n( ١٥ ) روزهای معینه مجلس بالضرور حاضـ\nگردیدن و در صورت عذر معقول قبل از انعقاد\nانجمن برای صدر اطلاع دادن .\nقاعدۀ ۱۲ : ــ ,, طرز مذاکرات ,,\nدر وقت اجتماع اعضا منشی وزارت روز نامچه\nمذاکرات را بحضور اهل مجلس بآواز بلند\nقرائت میکند . بعد از آنکه همه اعضا کیفیت را\nدانستند ، هريك از ایشان علیحده علیحده رای\nخود را مفصلاً تبیین نموده حقیقت امر را بدون\nمنافسات ذاتی و اغراض شخصی اظهار میدارد و\nزمانیکه از بیان خود کاملاً لب نه بندد باقی اعضا\nحق ندارند لب بسخن کشایند و تردید یا تصویب\nقول او را نمایند مگر در صورتیکه جزوی از رای\nوی تحقیق طلب باشد .\nچون يك عضو از اظهار رای خود کاملا\nپرداخت و بواقی اعضا باصل و تخمبه رای او ملتفت\nشدند عضو دیگر ایستاده موافق یا مخالف رای او"}
{"book": "adl0485", "page": 18, "text": "(١١)\n\nاظهار رأی مینماید و على هذاالقياس همه اعضا\nآرای خود شان را مبین داشته اگر همه بريك\nرأى متفق کردیدند همان رأی تحریر شده همگان\nبر آن امضا میکنند و اگر در خصوص يك امر\nعدم اتفاق آرا مشاهده رفت واختلاف بظهور\nپیوست درین صورت رأى اكثر معتبر میباشد\nاگر نصف اعضا بريك رأی ونصف آنها\nبرخلاف آن بودند رأى رئيس بهر طرف که باشد\nاکثریت همان طرف را اثبات میکند بعلاوه\nرأی رئیس مساوی دو رأی میباشد\nدر صور مزبور فوق رأی معتبر در کتاب\nنگارش یافته بامضای اعضا میرسد اگر طرف اقل\nبا اکثر درهمان رأى اتفاق نورزد . مجاز است که\nرأی خود را جداکانه تحریر داشته تحت آن\nامضا کند\n\nحين مذاکره بريك فقره جایز نیست فقره\nرا که باصل فقره مبحوث فيه رابطه ومناسبتی\nنداشته باشد درمیان آرند در اختتام هر مجلس کار\nمجلس آینده معین میشود و در روزنامچه مذاکرات\nثبت میکردد که الى ورود روز دیگر مجلس بر آن"}
{"book": "adl0485", "page": 19, "text": "( ۱۲ )\nهر يك از اعضا خوب غور وفكر نموده باظهار رای\nخود شان مطمئن باشند .\nقاعده سیزدهم : ــ وظائف مدیر مدرسه حبیبیه\n(۱) جهد بلیغ در ترقی کار تعلیم مطابق پروغرام\nرسمی وزارت جلیله معارف نمودن\n(۲) در تربیه دینیه و اخلاقیه طلبه باقصى الغایه\nکوشیدن که عقائد اسلامیه واطاعت اولوا الامر\nو خیر خواهی ملت در دلهای شان راسخ و بر فروع\nدینیه مطابق مذهب جناب ابو حنيفه رح عامل\nومواظب باشند .\n(۳) تقرر معلمان در مدرسه بعد حصول\nمنظوری از وزیر معارف .\n(٤) تصدیق کار هر يك از عمله زیر دست و اظهار\nرای در ترقی وتنزل آن .\n( ٥ ) وضع تنخواه عمله بقرار قاعده\nمقرره آن .\n( ٦ ) رخصت دادن عمله از جزو روز\nتایك هفته . از متعلمين تادو هفته وفوق آنرا\nاز حضور وزیر معارف استیذان کردن .\n( ۷ ) در صورت صدور امریكه مخل انتظام\nوخلاف قاعده باشد معطل نمودن یكی از عمله"}
{"book": "adl0485", "page": 20, "text": "( ۱۳ )\nاز کار محوله اش و فی الفور اطلاع آنرا با کیفیت مفصل بحضور وزیر ارسال کردن .\n( ۸ ) نگرانی امتحان ها کردن و کیفیت آنهارا بحضور وزیر معارف تقدیم نمودن .\n( ۹ ) بعد از امتحانات خصوصی ( سه ماهه و شش ماهه ) بامعلمان در باب جمیع مطالب وکار های مدرسه مشوره و مذاکره نمودن وتجاویز مفیده را بحضور وزیر عرض کردن .\n( ۱۰ ) اگر مناسب داند يك روزه تنخواه معلمین و باقی عمله را کسر کردن .\n( ۱۱ ) راپورت غیر حاضرین و غیره اموریکه تعلق به تنخواه ماهوار عمله مدرسه داشته باشد امضا کرده بحضور وزیر معارف تقدیم کردن .\n( ۱۲ ) برات های سامان تعلیم مصارف مدرسه را امضا نمودن .\n( ۱۳ ) لااقل ده دقیقه قبل از وقت مدرسه حاضر شدن و صفائی مدرسه و باقی امکنه لازمه را معاینه کردن و رقعات رخصتی عمله و متعلمین مدرسه را بقرار قوانین مقرره امضا نمودن .\n( ١٤ ) کتاب حاضری عمله و طلبه را هر روزه ده قیقه بعد از شروع کار ملاحظه نمودن ."}
{"book": "adl0485", "page": 21, "text": "( ١٤ )\n\n( ١٥ ) متعلمين را بعد از ارتکاب خطئيا\nبقرار قاعده مجازات جزا دادن .\n( ١٦ ) وظائف امتیازی طلبه را برای ش\nبحضور خود دادن .\n( ۱۷ ) جدول تقسيم اوقات مدرسه\nساختن .\n( ۱۸ ) بازخواست طلبه غیر حاضر را کرد\n( ۱۹ ) بجای معلمین غیر حاضر ورخص\nگرفته معلمینی را که اوقات خالی داشته باش\nمقرر کردن .\n( ۲۰ ) منازعاتیکه در بین معلمین واقع شو\nتحقیقات نمودن اگر جزوی بود خود فیصله و\nبوزارت عرض کردن .\n( ۲۱ ) اطفالیکه میخواهند نو داخل مدر\nشوند بعد امتحان قابلیت هر جماعتیکه داشـــتـ\nبهمان جماعت داخل نمودن .\n( ۲۲ ) در اخیر هر ماه نمره های دروس امتحا\nهفته وارطلبا را در ورق مخصوص آن ثبت کر\nبامضای خود جهت اولیای شان فرستادن .\n( ۲۳ ) نگرانی کتبخانه ، و حکمت خان\nتفتیش کامل اسباب وادوات طبيعيات وغيره را د\nهفته یکدفعه نمودن ."}
{"book": "adl0485", "page": 22, "text": "( ١٥ )\n\n( ٢٤ ) سررشته ونکران طبخ وفواکه بوقت\nصرف متعلمين وغير آن .\n\nقاعده ١٤ : ــ وظايف مدير دار المعلمين و مدير مكاتب شهر\nومديره مكاتب شش كروهی باستثنای دو فقره اخير\nبر طبق مدیر مدرسه حبیبیه میباشد يعنی هر يك از\nمديرين مذكور امور لازمه خود شان را بدون\nتوسط براه راست بوزارت تقديم مى تواند .\nوهر يك در اداره خود اختيار كامل دارد كه يك\nمدیر به مدیر دیگر تعلق ندارد .\n\nقاعدۀ ١٥ : ــ وظائف مدیران عمومی نائب الحكومه ها ، حاكم\nاعلی حاكم كلان ، مطابق مدير مدرسه حبيبيه می\nباشد مكر به باعث دوری راه وزود نرسيدن خبر\nفقرات ذیل در اختیارات شان افزوده شد : ــ\n( ١ ) رخصت عمله از جزو روز تا يك ماه وزياده\nبرای را به وزارت اطلاع فرستادن .\n( ٢ ) راپورت غير حاضری وغیره اموريكه\nتعلق به تنخواه ماهوار عمله مكاتب داشته باشد امضا\nکرده بدفتر محال فرستادن .\n( ٣ ) در ظرف يك ماه مكاتب ده كروهی\nو در ظرف سه ماه یکبار عموم مكاتب متعلقه خود\nرا معاینه کردن ."}
{"book": "adl0485", "page": 23, "text": "( ١٦ )\n\n( ٤ ) منازعات که متعلق مکتب در بین عمله و\nشود تحقیقات آنرا نمودن اگر فیصله آن داء\nدائره اختیار او بود خود فیصله و الا بوزار\nمراجعه کردن و حسب الحکم آن مجرا نمودن\n( ٥ ) راپورت مفصل محاسبات را برای مد\nمحاسبات وباقی اموررا بنظارت ماهوار فرستادن\n( ٦ ) اجرای بعضی ضروریات را از قبیل م\nکردن غیر حاضرین وبدست آوردن چپراسی\nدرصورت ضرورت بحکومت مراجعه کردن\n\nقاعدة ١٦ :ـ وظایف سرمعلم ها\n( ١ ) انتظام داخلی مکتب :\n( ٢ ) ساختن جدول تقسیم اوقات معلمین\nحاضر بجای معلمین غیر حاضر .\n( ٣ ) ده دقیقه قبل از وقت آمده حاضری\nعمله وطلبه را دیده در کتاب حاضری داخل کرد\nو درصورت وجود میرزا ملاحظه کتاب حاضری\nنمودن .\n( ٤ ) کیفیت مکتب را در هفته یکروز برای\nمدیر مکاتب ارسال داشتن .\n( ٥ ) معاینه وانتظام صفائی مکتب را بکمال\nنمودن ."}
{"book": "adl0485", "page": 24, "text": "( ۱۷ )\n( ٦ ) معاینه طرز تعلیم معلمین را نمودن\nو کیفیت نواقص تعلیم را بازای خود نزد مدیر\nمكاتب فرستادن .\n( ۷ ) جدول امتحانات سه ماهه و شش ماهه\nرا ترتیب دادن و بقرار تجويز مدير و اتفاق معلمین\nامتحان گرفتن و نتیجه را به مدیر روانه کردن\n( ۸ ) بحسن اخلاق و تربیت و نماز طلب نهایت\nتوجه كماشتن\n( ۹ ) بر آورد عطیه اطفال و معلمان را\nبوقت معينه بدفتر محاسبات فرستادن\n( ١٠ ) رخصت معلمین و عمله مكتب را\nاز جزو روز تايك روز از طلبه را تاسه روز دادن\nو اضافه را نزا تصدیق کرده به مدیر فرستادن\n(۱۱) منازعات جزوی که در بین طلبه و غیره\nوقوع می یابد خود باز خواست کردن وکلی آنرا\nبمدیر فرستادن .\n(۱۲) جدول غیر حاضرانی را که از یچروز\nزیاده غیر حاضر شده باشند ترتیب داده به مدیر\nفرستادن\n(۱۳) بازخواست غیر حاضرين وتحقیق آن\nاز پدران و اختیار داران اطفال وكلان تران ."}
{"book": "adl0485", "page": 25, "text": "( ۱۸ )\n(١٤) در هفته يك روز بحضور همه طلبه ها\nسخنان غیرت آور ونصائح پابندی دین فرمود\nقاعده هفدهم :-- وظائف معلمان\n(۱) هر معلم به ایفای تعلیم محوله خود بم\nتفصیل مضامین نصاب تعلیم وجدول تقسیم اوق\nمجبور است .\n(۲) در وقت تعلیم متوجه حسن اخلاق ط\nبودن ودر تهذیب شان سعی نمودن .\n(۳) در وقت تعلیم اگر یکی از طلبه لباس\nوحسن اخلاق خودرا ظاهر نکند یا وضع خلا\nاخلاق ازوی صادر کردد ویا غیر حاضر باشد\nموجب خلل درس دیگران کردد ویا امر معل\nقبول نکند، در کتابچه اخلاق کیفیت او را نو\nبسر معلم فرستادن .\n(٤) پابندی حاضری در آغاز تعلیم برای ج\nمعلمان ضروری ولازم است که هر يك از معلما\nدر ساعت تعلیم حاضر باشند و در ساعت خالی مقا\nبسر معلم را اطلاع داده بروند . ،\n(ه) درباب کیفیت مکافات ومجازات معلم\nرا لازم است که از طرفین افراط وتفريط اجتذ"}
{"book": "adl0485", "page": 26, "text": "( ١٩ )\n\nلازم شمارند و بدون استحقاق کامل هیچ طفل را مکافات و مجازات نرسانند .\n\n( ٦ ) معلم را باید که هر روز اقلاً پنج دقیقه قبل از شروع درس بمکتب حاضر شود .\n( ٧ ) از طرز و رفتاری که سبب ازالهٔ رعب و هیبت استادیست در نظر طلبه گردد احتراز واجب شمارد .\n( ٨ ) علاوه در خود مکتب در خارج مکتب نیز مراقب احوال اطفال باشد .\n( ٩ ) مضامینی را که درس میدهد قبل از شروع بدرس باید خود یکبار مطالعه نماید تا بوقت تعلیم حرجی واقع نگردد و لو سهل ترین اسباق باشد .\n( ١٠ ) هر معلم نگرانی یک جماعة طلبه را برای خود مخصوص گرداند تا در خارج و داخل مکتب مراقب افعال شان بوده همینکه يك اندك بداخلاقی از او مشاهده کرد بسر معلم اطلاع دهد .\n\nقاعدهٔ ١٨ : — فرائض طلبه\n\n( ١ ) هر يك از طلبه که بمدرسه داخل میشود اولاً خط اختیار دار خود را نزد مدیر حاضر کند .\n( ٢ ) سن او از ٦ سال کمتر و از ١٣ سال زیاده تر نباشد ."}
{"book": "adl0485", "page": 27, "text": "( ٢٠ )\n( ٣ ) اگر چیزی بانه تحصیل نموده\nزیاده ازین عمر هم منظور نمیشود .\n( ٤ ) طلبه مذکور باید از امراض مت\nسالم باشند\n( ٥ ) عين بوقت معینه مکتب حاضر ش\nقبل از اختتام وقت بغیر عذر از مکتب نبر آی\n( ٦ ) در صورت عذر خطی از سر پر\nو اختیار دار خود بقرار قاعده برای مدیر یا\nمعلم بفرستد .\n( ٧ ) همینکه به مکتب داخل شد قطعاً تا ا\nدوره تعلیم خارج نمی شود مگر در صورت ل\nواگر اختیار دار او خيال خارج کردنش\nداشته باشد باید مصارف تعلیمی او را ادا نماید\nقاعده ۱۹ :- وظائف مدير محاسبات\n( ۱ ) محاسبات نقديه وجنسيه وزارت ود\nآن باو متعلق و مفوض است یعنی باید بجميع محاس\nدخل و خرج وزارت ومكاتب علم بياورد .\n( ٢ ) تحویلدارها در محاسبات شان نزد\nواونیز در محاسبات خود نزد وزیر معار\nمسئول است ."}
{"book": "adl0485", "page": 28, "text": "( ٢٨ )\n( ٣ ) برواتهائيكه اسمى تحويلدار ها ميباشد\nمهر يا امضا كردن بعد بامضای مدیر هر شعبه\nرسانیدن .\n( ٤ ) مکتوباتيكه از طرف وزارت در باب\nاعطای اشيای ماليه يا تقرر وعزل ، ترقی وتنزّل\nمواجب مستخدمين باشد نوشتن و امضاء نمودن\nبدستخط جناب وزیر معارف مزین کردن .\n( ٥ ) موجودی تحویلخانه عمومی ، تحويل\nخانه طبعات ، کتابخانه را سال يك بار نمودن\nوراپورت آنرا بوزارت فرستادن .\n( ٦ ) اعطای نقد و جنس را که بمدیران تعلق\nدارد بقرار حکم و سند آنها دادن و سوای آنرا\nبغیر امضای وزیر با حدی هیچ ندادن ولو مقدار\nکمی باشد .\n٧ صورت خلاصة محاسبات نقد و جنس را\nبصورت راپورت مجمل هفته وار ومفصل ماهانه.\nومفصل تر سه ماهه به حضور وزیر معارف تقدیم\nکردن و يك نقل آنرا نزد خود نگهداشتن .\n٨ صورت مصارف ٦ کروهی و محالات\nوولایات را معاینه کرده بوزارت تقدیم کردن.\n٩ اظهار رای در باب حسن خدمت وتكا\nسل محررین خود ."}
{"book": "adl0485", "page": 29, "text": "( ٢٢ )\nقاعدهٔ ٢٠ :– وظائف تحویلدار عمومی\n١ تحویلدار بقرار رقعهٔ مدیران سامان\nتعلیم برای طلبه و معلمین خواه بصورت امانت\nخواه بقیمت داده رسید سامان عطیه را به برای\nواز سامان امانت را به کتاب امانت حاصل دارد\n٢ تحویلدار عمومی در محاسبات خود\nنزد مدیر محاسبات مسئول است .\n٣ حساب جمع وخرج خودرا ترتیب داده\nهفته وار برای مدیر محاسبات برساند تا مدیر\nمزبور آن را ثبت کتاب جمع و خرج مکتب\nنموده تصدیق برای تحویلدار بدهد .\n٤ صفائی تحویلخانه وتنظیم مکتب وسامان\nتعلیم و ترتیب الماریها وصندوق ها را بدرجهٔ قاطعه\nاکمل نماید .\n٥ براتی که در دفتر محاسبات ثبت نشده\nشد اجرا نکند .\n٦ کتب ذیل باید نزد تحویلدار موجود باشد\nا کتاب جمع وخرج هفته وار سامان\nتعلیم ب کتاب رسید سامان تعلیم که از معلمین\nوطلبه وغیره رسید سامان امانت بدستخط آنها\nمیگیرد ج کتاب فروش سامان تعلیم د کتاب\nخرید سامان ."}
{"book": "adl0485", "page": 30, "text": "( ۲۳ )\n۷ سامانی را که تحویل می شود سیاهه\nآنرا بدفتر محاسبات بفرستد تادرج کتاب جمع\nتحویلدار شود .\n۸ برای تحویلدار يك معاون ويك ميرزا\nضرور است تا میرزا به ثبت و درج براتها و غیره\nمصروف بوده معاون او در غیاب تحویلدار\nاجرای امور لازمه را بنماید و یا خود تحویل دار\nدر تحویلخانه بوده معاونش برای تسلیم اسباب\nضروری در ماشینخانه یادیگر جارود .\n۹ باید تحویلدار يا معاونش اقلاً ٥ دقیقه\nقبلی از وقت مدرسه و ۱۵ دقیقه بعد از وقت\nمكتب در تحویلخانه موجود باشد .\nقاعده ۲۱ : وظائف تحويلدار اسباب كيميا و طبيعات\n۱ اسباب و ادوات کیمیا و طبیعات را\nدر الماریهای جداگانه و ادویه را در الماریهای\nجداگانه در کمال نظافت و احتیاط نگهدارد .\n۲ بوقت تعليم ، هر صنف طلبه که جهة\nتعلیم می آید اسباب ضروری را که معلم بخواهد\nبا حتیاط آورده بروی میز نزد معلم بگذارد ،\nهمینکه معلم از استعمال آنها پرداخت ، آنها را\nصاف و پاك نموده بجاهای معینه شان واپس بگذارد"}
{"book": "adl0485", "page": 31, "text": "( ٢٤ )\nاقلاً ٥ دقیقه قبل از وقت مکتب حاضر\nگردیده به صفائی کوته طبیعیات و وضع آلات\nآن وغیره لوازمات پردازد .\n٤ مصارف هر روزه کیمیا و طبیعیات را در\nکتاب جمع و خرج درج کرده از معلم طبیعیات\nدستخط بگیرد و هفته وار سیاهه جمع و خرج\nخود را بتصدیق مدیر مدرسه رسانیده بدفتر\nمحاسبات حاضر کند .\nه اسباب و ادواتیکه بوقت کار می شکند\nتصدیق آن را بدستخط معلم و مدیر حاصل داشته\nبدفتر محاسبات حاضر کند برایش مجرا داده میشود\nواگر خود تحویلدار شکستاند یا خراب کرد از\nخود او تاوان گرفته میشود .\n٦ تحویلدار سامان طبیعیات باید کتاب های\nذیلی را داشته باشد : -\n( ا ) کتاب درج سامان طبیعیات که جدول آن\nبقرار ذیل باشد :-\n۱ شمار ۲ نام اشیا ۳ تعداد اشیا ٤ قیمت\nه کیفیت .\n( ب ) کتاب جمع و خرج ."}
{"book": "adl0485", "page": 32, "text": "( ٢٥ )\n\nقاعدهٔ ۲۲ :-- وظائف کتاب دار\n١ کتابدار مامور است باینکه در صفائی کتب\nتحویلی خود کمایلیق ساعی بوده همه را بيك ترتيب\nوزینت درست در الماريها وضع کند ـ کتاب\nفهرست آنها را نیز باسلوب معقول تحریر داشته\nجداول ذیل را در آن مرعی‌دارد :—\n١ شماره ٢ نام کتاب ٣ علم ٤ زبان ٥ قیمت ٦\nنمبر المارى\n٢ کتابدار هيچيك کتاب را بدون اجازهٔ\nمدیرمدرسه بکسی ندهد. در صورت گرفتن معلمین\nیاغیر آنها کدام کتاب را باید نام او را در کتاب\nثبت نموده از او دستخط بگیرد کتابی که بآن دستخط\nمیگیرد بر جداول ذیل محتوی باشد : —\nتاریخ گرفتن کتاب وواپس آوردن ، نام\nکتاب ، دستخط گیرنده ، رسید .\n٣ هرکس خواهد کتاب را از کتاب خانه تا ١٥\nروز برده میتواند واکر علاوه بر مدت مذکور\nبکار او شود تجدید تاریخ نماید .\n٤ اگر کتاب دار خود کتابی را خراب\nیاضائع کرد تاوان بدهدواکر کسی‌دیگر که کتاب\nرا از کتاب خانه میبرد آن‌را خراب یاضائع نمود\nاز همان شخص تاوان گرفته میشود"}
{"book": "adl0485", "page": 33, "text": "(٢٦)\n\nقاعدۀ ٢٣ :– وظایف کاردار کارخانۀ طباخی\n\n١ در باب اصل طبخ برنج و سالان و نان خشك از مدیر مدرسه سند حاصل دارد که از چه قرار برنج و نان خشك یا سالان و نان خشك برای هر شخص روزانه مقرر میدارد مطابق آن معمول دارد.\n\n٢ برای نفری معلمین وغیره اهالی معارف که برنج یا سالان داده میشود سند مقرری جیره همانقدر نفری را از مدیر حاصل داشته بدون آن بکس دیگر ندهد.\n\n٣ در باب خرج اضافه کی که حسب ضرورت طبخ شده برای نفری داده میشود (مانند روز های مجلس وغیره) رقعهٔ علیحده از مدیر در دست داشته باشد.\n\n(٤) تعداد حاضری یومیه طلبه وغیره نفری را که طعام وسالان برایشان مقرر است هر روز از میرزای حاضری جویا شده مطابق آن بوقت چاشت برای همانقدر نفری طبخ کند و ازان بیش یا کم نشود.\n\n(٥) اجناسیکه جهت مصارف طبخ خوراک نفری خریداری می شود باید مطابق نرخ نامه حاکمی باشد و ازان تفاوتی نداشته محل ایراد نگردد."}
{"book": "adl0485", "page": 34, "text": "( ۲۷ )\n(٦) هفته وار صورت حساب جمع و خرچ\nکارخانه طباخی را باداره محاسبه حاضر کند .\n(۷) ظروف وغیره اسباب کار آمد کارخانه\nرا که از تحویلخانه وزارت یا از کدام تحویلخانه\nدیگر تحویل میشود و یا از بازار خریداری مینماید\nباید اطلاع آنرا باداره محاسبه بفرستد تا در کتاب\nجمع کاردار کارخانه درج شود .\n(۸) در اخیر سال سیاه جمع و خرچ مفصل\nسال تمام خودرا باداره محاسبه حاضر کند .\n(۹) طباخ را بفهماند که کمال احتیاط و صفایی را\nدر طبخ مرعیدارد و خودش وقتاً فوقتاً نگرانی کند .\n(۱۰) باید که طعام عین بروقت معینه برای\nنفری برسد تا در تقسیم اوقات مدرسه تغیری\nروندهد .\n(۱۱) در خصوص میوه نیز قواعد ( ۱ )\nو (۲) و (٤) را مرعیدارد . یعنی مقدار میوه\nفی نفر و تعداد نفری که برایشان میوه داده میشود\nاز مدیر بقرار تعداد نفری حاضر روز های\nمعینه میوه تهیه کند .\nقاعده ٢٤ : - وظائف مستخدمین\n(۱) لازم است همه مستخدمین مدرسه"}
{"book": "adl0485", "page": 35, "text": "( ۴۸ )\nو مکاتب قبل از آغاز تعلیم حاضر باشند و تا اختتام\nمکتب از مکتب نبرایند و در ادای موظفات خود\nشان بکمال ساعی باشند .\n(۲) هیچ یك از کارکنان مدرسه بدون\nکار سرکاری یکی از مستخدمین را بخدمات\nمخصوصۀ خود اجبار کرده نمی تواند .\n(۳) در صورت غفلت و تنبلی و غیر حاضری\nوغیره نقائص مستخدمین و چپراسیان مجازات\nبقرار ذیل مقرر گردیده :-\nدفعۀ اول سزای بدنی - دفعۀ دوم وضع تنخواه\nسه روز . - دفعۀ سوم وضع تنخواه یکماهه -\nدفعۀ چهارم عزل\nقاعدۀ ۲۵ :- ضوابط رخصت\n( ۱ ) مدرسه و مکاتب هر سال در ماه رمضان\nشریف رخصت میباشند اما درین مدت اساتذه را\nلازم است آنقدر کار برای اطفال بدهند که\nنه کاملا\" بیکار و معطل باشند چه درینصورت\nعادت تحصیل از دماغ های شان نفی شده بوقت\nآغاز کار با خیلی تکلیف به تحصیل می گرایند و نه\nاکثر حصه وقت شان را صرف نماید چه درین\nصورت مقصد اعلای رخصت که انشراح طبیعت\nو تازه شدن دماغ است مفقود می گردد ."}
{"book": "adl0485", "page": 36, "text": "( ٧٩ )\n\n( ٢ ) سابق ازین که از ١٠ جدی الی ١٠\nحوت مکاتب و مدارس تعطیل می بود بعد ازین\nتعطیل مذکور نیست .\n\n٣ ایام رخصت در مدت تعطیل مدرسه\nو مکاتب مثلاً در عیدین و جشن ها و غیره بقرار\nرخصت باقی دوائر حکومتی مقرر است .\n\n٤ شاگردان مدرسه و مکاتب از ماه حمل\nتا ماه عقرب در هر ماه یکروز رخصت میباشند که\nبا معلمین بتفرج گاه ها بروند :\n\n٥ رخصت اطفال تا دو هفته بخود مدیران\nو علاوه بران بخود وزیر تعلقدارد —\n\n٦ رخصت معلمین و باقی عملهء مدرسه\nو مکاتب تا يك هفته بخود مدیران و علاوه بران\nبحضور وزیر معارف تعلقدارد .\n\n٧ رخصت مرض الی سه ماه بتصديق\nداکتر داده می شود اگر مدت مرض زیاد از\nسه ماه طول کشید عوض او مقرر شده تا آخر\nماه ششم نصف تنخواه بخود مريض و نصف تنخواه\nبعوض او داده می شود وکمی آنرا سر کار پوره\nمی کند اگر از شش ماه هم مرض او زیادتی\nجست در انصورت کاملاً تنخواه برای عوضی او\nداده می شود تا انکه مریض صحت یابد و اگر قابل"}
{"book": "adl0485", "page": 37, "text": "( ٣٠ )\n\nکار بود بعد از صحت واپس بخدمت خود مقرر\nگردیده تنخواه اولین خود را می برد .\n٨ كسيكه بدون عذر معقول ٥ دقیقه قبل\nاز وقت مكتب رسيد يك ساعت غير حاضر فرض\nشده تنخواه نصف روز در صورت غير حاضرى يك\nروز کامل تنخواه دو روزه و از دو روز غير حاضرى\nتنخواه ٤ روزه به همین قرار الى يك هفته وضع\nمی شود .\n٩ اگر معلم بدون عذر مقبول يك هفته\nمتصل غیر حاضر شود از حضور وزير معارف يك\nماهه وجه تنخواه او وضع میشود - و اگر دو هفته\nباشد تنخواه دو ماهه و زیاده از دو هفته بود معزول\nمیگردد .\nقاعده ٢٦ : - قواعد ترقی مواجب عمله وزارت .\nو مکاتب ابتدائی\n١ چون معلم مقرر میگردد اولا حسب\nلیاقت برایش تنخواه داده می شود .\n٢ ترقی تنخواه چنین میشود که در اخیر\nسال دوم ، چهارم ، ششم ، هشتم ، دهم\nو كذلك بعد از هر دو سال ملازمت بشرط تصدیق"}
{"book": "adl0485", "page": 38, "text": "(۳۱)\n\nکار و بذل توجه در ادای فریضۀ ذمۀ خود فیصد\nبر تنخواه اولین او ۱۵ روپیه ترقی داده میشود .\n۳ اگر یکی از معلمین در کار محوله خود\nتوجه نکند سال اول بی توجهی در مدت ترقی\nمحسوب نمیشود و اگر دو سال کامل متواتر بی توجه\nباشد فیصد ۱۵ روپیه از تنخواه اولین او ماهانه کم\nمیشود و اگر سه سال متواتر از و بی توجهی ظاهر\nشود از خدمت معارف موقوف میشود .\n٤ در باب غیری ملازمین خارجه کسانیکه\nبقرار قرارداد ملازم میشوند ترقی و تنزل شان\nبقرار همان قرارداد اجرا میشود و کسانیکه قرار\nداد ندارند بقرار قواعد مافوق در حق شان\nمعمول میگردد . در معلمین مکاتب ابتدائی نیز\nچهار فقرۀ فوق معمول میشود یعنی ترقی فیصد\nبر تنخواه اولین او ۱۵ روپیه داده خواهد شد.\n\nقاعدۀ ۲۷ :— قواعد امتحان .\n۱ علاوه بر امتحانات هفته وار و ماهانه\nدر سال سه دفعه امتحان اجرا میشود . که تقریری\nو تحریری میباشد (امتحان تحریری مخصوص در جه\nرشدیه و اعدادیه میباشد .\n۲ اگر طالب العلم در امتحان سالانه کامیاب"}
{"book": "adl0485", "page": 39, "text": "( ٣٢ )\nبر آمد همان است که کامیاب شمرده میشود ولی در صورت عدم کامیابی نمرهای امتحان سه ماهه و شش ماهه او با نمره های امتحان سالانه اش ممزوج شده دیده میشود که آیا طالب العلم کامیاب است یا نا کام .\n(٣) در امتحانات سه ماهه و شش ماهه هر يك از معلمان برجای معلم دیگر مقرر شده امتحان مضامین یکدیگر را میگیرند و این تعیین به تجویز مدیر میشود ـ امتحانات سه ماهه و شش ماهه لازمست در مدت يك هفته باتمام برسد .\n(٤) هريك از دروس ١٠٠ نمبر دارد مگر نمبر دینیات ١١٠ مقرر شده است برای امتحان تحریری در يك درس ٦٠ و برای امتحان تقریری آن ٤٠ نمبر مقرر است ـ و در درس دینیات برای تقریری ٤٠ و برای تحریری ٧٠ مقرر میباشد .\n(٥) شرط کامیابی طلبه در امتحان این است که نصف مجموع نمبر های کل مضامین را حاصل کند و در هريك از دروس از ثلث کمتر نباشد ـ و چون در مضمون دينيات سعی و غیرت عمومی لازمست بنا بران در مضمون دینیات اگر از نصف یعنی ٥٥ نمبر کمتر بگیرد کامیاب شمرده نمیشود ."}
{"book": "adl0485", "page": 40, "text": "( ۳۳ )\n\nا کریکی از شا کردان در امتحان سالانه نصف\nمجموع نمبر کل دروس را حاصل کند ودر يك\nدرس يادو درس نا کام کردد لازمست درسه ماه\nآتیه نقصان خود را رفع نموده در اول امتحان\nسه ماهه باز امتحان بدهد .\n(۶) ا کر طالب العلم در وقت امتحان سه ماهه\nاول ودوم بدون عذر مقبول غیر حاضر شود نا کام\nشمرده میشود ودرصورت عذر مقبول وصوا بدید\nمدیر ومعلمین ا کر نامدت ١۵ روز بعد ازاتمام\nحاضر شود و امتحان بدهد مقبول می کردد .\n(۷) طالب العلمیکه در امتحان سالانه غیر حاضر\nباشد وعذر مقبول نداشته باشد ناکام شمرده\nمیشود ودرصورت عذر مقبول در ابتدای سنه\nتدریسیه در ظرف ١۵ روز امتحان او گرفته\nمیشود که مدیر با تفاق معلم در هريك دروس امتحان\nاو را میکیرد .\n(۸) ا کریکی ازطلبه در سه امتحان سالانه\nمتصل نا کام بر آید از همان جماعة خارج کردیده\nبکدام کار دیکر معارف مقررشود .\n(۹) شرط شمولیت در امتحان سالانه این\nاست که ایام حاضر بودن طالب العلم در مدرسه\nاز نصف مدت تحصیلیه کمتر نباشد ."}
{"book": "adl0485", "page": 41, "text": "( ٣٤ )\n١٠ برای هر يك از اخلاق و حاضری و ورزش\nدر امتحان سالانه ٥٠ نمبر مقرر است که نمبر\nاخلاق در سند تعلیم درج میشود و در تعیین مراتب\nاثر دارد .\n١١ طالب العلمیكه در امتحان تحریری\nذرائع ناجایز استعمال کند دران درس ناکام\nشمرده میشود و مورد تکدیر علنی میگردد .\n١٢ نتائج امتحان سالانه بالتفصيل بحضور\nوزیر معارف تقدیم میگردد .\n١٣ انتخاب ممتحنين سالانه بقرار تجویز\nانجمن معارف میشود .\n٤ :ـ قواعد سندات تعلیمی\nقاعدۀ ٢٨ :ـ چهار قطعه سند برای چهار درجۀ تعلیم مقرر است\n١ برای درجۀ ابتدائيه .\n٢ برای درجۀ رشدیه\n٣ برای درجۀ اعدادیه\n٤ برای دار المعلمين ابتدائيه\nهر يك از سندات بعد از تکمیل یکی ازین درجات\nچهار گانه داده میشود .\nبرای سند تعلیم سه درجه مقرر شده است :ـ\nدرجۀ اول اینکه نمبر طالب العلم فیصد از ٨٠\nکمتر نباشد ."}
{"book": "adl0485", "page": 42, "text": "( ٣٥ )\n\nدرجۀ دوم اینکه نمبر فیصد از ٦٥ کمتر نباشد\nدرجۀ سوم اینکه نمبر فیصد از ٥٠ کمتر نباشد .\nدر وقت تکمیل یکی از درجات چهارگانه از طرف\nانجمن معارف سند تعلیمی داده میشود و بمهر\nنظارت و دستخط وزیر معارف عمومی میرسد و در\nجلسۀ سالانه که برای تقسیم انعامات منعقد میگردد.\nبرای طالب العلم داده میشود .\nقاعدۀ ٢٩ :— قواعد عطایا و انعامات\n١ يك قسم عطيۀ ماهانه و يك قسم انعام\nسالانه برای هر درجۀ مدرسه مقرر است .\n١ عطیۀ ماهانه\nعطيۀ امتیازی که در هر جماعت برای سه نفر اول\nو دوم و سوم که در امتحان سالانه کامیاب شده\nباشند داده میشود بقرار ذیل است :—\nعطيۀ درجۀ ابتدائیه\nسال اول عطیه ندارد\n\nنمبر اول — ٥ روپیه\nسال دوم نمبر دوم — ٤ روپیه\nنمبر سوم — ٣ روپیه"}
{"book": "adl0485", "page": 43, "text": "(٣٦)\n\nسال سوم\nنمبر اول - ٦ روپیه\nنمبر دوم - ٥ روپیه\nنمبر سوم - ٤ روپیه\n\nسال چهارم\nنمبر اول - ٧ روپیه\nنمبر دوم - ٦ روپیه\nنمبر سوم - ٥ روپیه\n\nسال پنجم\nنمبر اول - ٨ روپیه\nنمبر دوم - ٧ روپیه\nنمبر سوم - ٦ روپیه\n\nعطیه درجه رشدیه\n\nسال اول\nنمبر اول - ١٠ روپیه\nنمبر دوم - ٨ روپیه\nنمبر سوم - ٦ روپیه\n\nسال دوم\nنمبر اول - ١٢ روپیه\nنمبر دوم - ١٠ روپیه\nنمبر سوم - ٨ روپیه\n\nسال سوم\nنمبر اول - ١٤ روپیه\nنمبر دوم - ١٢ روپیه\nنمبر سوم - ١٠ روپیه"}
{"book": "adl0485", "page": 44, "text": "( ۳۷ )\nسال چهارم\nنمر اول – ١٦ روپیه\nنمر دوم – ١٤ روپیه\nنمر سوم – ١٢ روپیه\nعطیه درجه اعدادیه\nسال اول\nنمر اول – ١٨ روپیه\nنمر دوم – ١٦ روپیه\nنمر سوم – ١٤ روپیه\nسال دوم\nنمر اول – ٢٠ روپیه\nنمر دوم – ١٨ روپیه\nنمر سوم – ١٦ روپیه\nسال سوم\nنمر اول – ٢٢ روپیه\nنمر دوم – ٢٠ روپیه\nنمر سوم – ١٨ روپیه\nب دو قسم انعامات سالانه برای دو شعبه\nشاگردان داده میشود : -"}
{"book": "adl0485", "page": 45, "text": "( ۳۸ )\n\nا شاگردانیکه در هر يك از مضامین در\nجماعت خود درجهٔ اول باشند\nب شاگردانیکه در کل مضامین در جماعت خود\nدرجهٔ اول یا دوم یا سوم باشند برای هر کدام شان انعام\nبقرار درجهٔ آنها بعد از امتحان سالانه داده میشود.\n\nقاعده ۳۰ :— مکافات ومجازات\n۱ برای حسن اخلاق و توجه تعلیم وحاضری\nاطفال مکافات مقرر گردیده است هر يك از\nاطفال که غیرت خود را در حصول تعلیم باثبات\nبرساند سه نوع مکافات برای او داده میشود\n۱ آفرین ۲ تحسین ۳ امتیاز يك تحسین\nمساوی ۲ آفرین و يك امتیاز معادل دو تحسین\nاست .\n۲ وبرای حصول ۱۲ امتیاز در هر مضمون\nانعام بقرار ذیل مقرر است .\nدر درجهٔ ابتدائیه انعام آن جنسی که قیمت آن مساوی\nدو روپیه در رشدیه سه روپیه در اعدادیه چار روپیه\nباشد . بعد از هر امتحان ماهانه اطفال میتوانند\nکه حسب لیاقت شان یکی از مکافات سه گانه را\nتحصیل کنند .\n۳ مجازات سه درجه دارد ."}
{"book": "adl0485", "page": 46, "text": "(۳۹)\n۱. سزای بدنی .\n۲ تكدير علنی پیشروی معلمان و طلبه\nبدی او را ظاهر کردن .\n۳ طرد اخراج از مدرسه\n٤ موجبات سزای بدنی .\n۱ غیر حاضری بدون عذر از مکتب و نماز\n۲ غفلت در وظائف خود .\n۳ نزاع با اطفال مدرسه .\n٤ خارج مدرسه در کوچه و بازار اوضاع\nغير لايق كردن و جنك وجدال و اختلاط با اراذل\nواو باش .\nه بعد از حاضر شدن بمکتب فرار کردن\n٦ خلاف نصائح نامه بر امری ارتکاب ورزیدن .\nه موجبات تکدیر علنی :\n۱ استعمال مسکرات .\n۲ قمار بازی .\n۳ جنگی که در ان جرح واقع شود\n٤ خلاف ورزی امر معلم در امر تعلیم و تربیه\nه خلاف ورزی والدین و سرپرستان خود\nدر صورتیکه اطلاع آن بمدرسه برسد\n٦ اصرار بر اموریکه سبب مجازات\nبدنی میشود ."}
{"book": "adl0485", "page": 47, "text": "( ٤٠ )\n٦ موجبات طرد و اخراج از مدرسه :\n١ تکرار تکدیر علنی تا سه دفعه .\n٢ موجب فساد اخلاق شاگردان و هم\nصنفان خود گردیدن .\n٣ بامور سیاست که خارج فریضه‌اش میباشد\nدخل گرفتن . در صورت لزوم اخراج طالب‌علم\nاز مدرسه لازم است مدیر و نکران و چند نفر\nاز معلمین مکتب کیفیت لزوم اخراج اورا باتفاق\nهمدیگر تحریر داشته بحضور وزیر معارف تقدیم\nکنند تا اگر جناب مشار الیه طرد او را صواب\nدانند حکم نمایند .\nه دارالتالیف\nقاعده : — ۳۱ دارالتالیف عبارت از اداره ایست محتوی بر\nمولفین و مترجمین لایق که به مواجب شایسته جهت\nافاده و پیشرفت امور تعلیمیه وزارت معارف تاسیس\nشده یک نفر مولف متخصص بریاست آنها بنام\nرئیس دارالتالیف معین و مقرر گردیده است .\nقاعدۀ ۳۲ : — وظائف رئیس دارالتالیف : —\n١ قبل از ورود مولفین باید حتماً بدارالتالیف\nحاضر باشد .\n٢ حین ضرورت هر یک از مولفین تا —"}
{"book": "adl0485", "page": 48, "text": "(٤١)\n\nروز رخصت دادرسی تواند وفوق آنرا از حضور\nوزیر معارف استیذان میکند .\n۳ حاضری یومیه مؤلفین را ده دقیقه بعد\nاز شروع کار از ملاحظه خود میگذارند .\n٤ کارهای هر روزه مؤلفین را بعد رخصتی\nملاحظه مینماید .\nه هفته وار تعداد صفحات كتب مؤلفه\nرا بحضور وزیر تقدیم میکند .\n٦ خودش هم بتالیف کتب اشتغال میورزد\nقاعده ٣٣ : - وظائف مؤلفين : -\n١ بر وقت معينه حاضر گردیده بوقت\nمخصوصه رخصت میشوند .\n٢ کار هر روزه خود شان را به رئیس\nارائه میکنند .\n٣ عطالت و سستی را در ادای موظفه\nخود شان روا نمیدارند .\nقاعدة ٣٤ : - در دار التاليف وجود يك نفر مصحح که بزبان\nفارسی خوب مهارت داشته باشد حتمی است .\nقاعدة ٣٥ : - فريضه مصحح : -\nمصحح را باید در تصحیح عبارت حتی الوسع سعی\nکند تا الفاظ غیر مانوس و تراکیب غیر مالوف"}
{"book": "adl0485", "page": 49, "text": "( ٤٧ )\nرا بدون اینکه در مفاد عبارت نقصی عاید شود\nرفع کرده الفاظ مروج ومعتاد وتراكيب سهل\nوروان بجای آنها درج كند اگر بمضمون نفهمید\nيا در مفاد آن مشتبه شد از خود مولف جوياشده\nبعد بتصحيح پردازد تا نشود بباعث تصحيح عبارت\nوالفاظ در اصل مضمون غلطی پیش کردد .\nمانند ديگر مؤلفين بايد بروقت معينه حاضر\nكرديده بروقت مخصوص رخصت کردد بعد\nتصحیح در آخر هر کتاب امضا کند .\nقاعدۀ ٣٦ :— در صورت غیر حاضر کردیدن حسب قاعده\n٢٥ مجازات می یابد\nقاعدۀ ٣٧ :— وزیر معارف مأمور ومکلف است باينكه احکام\nاین نظامنامه را در ساحۀ اجرا در آورد منطبق نماید\nملحوظه : ادخال این نظامنامه را در جمله\nنظام نامۀ عموميه دولت تصميم کرده تصديق\nواجرای مواد آنرا احکام می فرمایم\n*\n* *"}
{"book": "adl0485", "page": 50, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0485", "page": 51, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0485", "page": 52, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0485", "page": 53, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0485", "page": 54, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0485", "page": 55, "text": "[BLANK PAGE]"}