{"book": "adl0348", "page": 1, "text": "Afghanistan Digital Library\n\nadl0348\n\nhttp://hdl.handle.net/2333.1/jsxksp72\n\nThis is a PDF version of an item in New York University's Afghanistan\nDigital Library (http://afghanistandl.nyu.edu/). For more information about\nthis item, copy and paste the \"handle\" URL above into a web browser.\nWhen referring to or citing this item please use the \"handle\" URL\nand not this document or the URL from which you downloaded it.\nAll works presented on New York University's Afghanistan Digital Library website are, unless\notherwise indicated, in the public domain. The images available on this website may be freely\nreproduced, distributed and transmitted by anyone for any purpose, commercial or non-commercial.\nNYU Libraries, Digital Library Technical Services, dlts@nyu.edu"}
{"book": "adl0348", "page": 2, "text": "خدمات سفیه\nکابل - عقرب - ۱۳۰۷\nدر مطبعه دائره ارکان حربیه طبع شد\nتعداد طبع ۴۰۰ جلده"}
{"book": "adl0348", "page": 3, "text": "Khadamât\n- e safariya"}
{"book": "adl0348", "page": 4, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0348", "page": 5, "text": "(۲)\nبسم الله الرحمن الرحیم\nخدمات سفریه\nمدخل\n١_ تعلیم و تربیه حضری قطعات باید چنان اجرا شود که موافق وظائف حربی ایشان باشد.\n٢_ قیمت جنگ آوری عسکر تابع تربیه بدنیه و عسکریه و قوای فکریه و اخلاقیه آن میباشد مقصد اصلی از تعلیم و تربیه انست که این خواص افزون گردد."}
{"book": "adl0348", "page": 6, "text": "( ۳ )\n۳ – خدماتیکه عسکر بجا میکند فائده نمی بخشد مگر وقتیکه بنظر\nبه آرزو و مرام آمر اداره واجرا گردد، و این کیفیت بضبط\nو ربط عسکری محقق میگردد.\nچون ضبط و ربط عسکری اساس اردو و\nشرط اول هر کامیابیست لهذا در هر حال باید\nبکمال شدت تأسیس و دوام پذیر شود .\nاگر ارتباط در وقت حضر مدت تاریک در قطعات عسکری\nاز روی کوشش تأسیس نیابد و تنها بطور ظاهری حاصل\nگردد در زمان تهلکه خبر حرب تاثیر و قایع ناگهانی ثمره نمیبخشد\n۴ – منصبدار در هر شعبه وظائف عسکری مربی و\nآمر افراد است؛ لهذا باید در باب معلومات و تجربه و حسن\nاخلاق و متانت طبع بر افراد فائق باشد.\nهر صاحب منصب در جمیع احوال بلکه در حالتهای خارق العاده\nنیز مکلف است که از ذمہ داری احتراز نکرده تمامی قوت\nمادی و معنوی خود را صرف و استعمال کند. و فوقها"}
{"book": "adl0348", "page": 7, "text": "(۴)\n\nباید که جوشش انگیز شجاعت و دلاوری منصبداران\nزیردست خود گشته بـ ازدیاد آن کوشش دهند.\n\n۸ـ طور و حرکت منصبدار بر عسکر یک تاثیر و اعتباری\nبسیار بزرگی دارد. تمکین وقار و متانت منصبدار پیشرو\nصفد بر افراد حسن تاثیری بخشد. لهذا ایشان نیز این طریقه\nپیروی میکنند. تنها امر دادن بلکه امر دادن درست نیز\nکفایت نمیکند. طرز دادن امر و اظهار عزم متین بهرتابت\nنفوذ عظیمی دارد.\n\nطور و حرکت منصبدار و نشاندا دادن حسن امنیت و\nاعتماد بر او که در زمان خطر و احتیاج مهم ترین پناهگاه منضبط\nو ربط عسکری میباشد محکم و قوی ساخته عسکر را با جرأت\nدلیرانه میراند.\n\n۹ـ وظیفه برگزیده و شرف بخشا صاحب منصبان اسـ\nکه همیشه در هر خصوص افراد عسکر برادر خوانده نگاه دارد.\nهر منصبداران مامور حکم مکلف اند که بکوشش و تعهد خود"}
{"book": "adl0348", "page": 8, "text": "( ۵ )\nمحبت دائمی خدمت را در دل ماتحت بیندازد بشوق\nوظیفه، کامیابی را کفیل بسیار معتبر میباشد .\n۷ — چون وظائف منصبداران بسیار و باعث ذمه\nواریست؛ لهذا باید که در ممالک خود دارای تعلیم و تربیت\nکامل باشند. از وظائف مافوق است که تعلیم منصبداران\nرا ترقی دید با وجود آن هر منصبدار بهر منصبی که باشد\nاز بهر افزونی معلومات عسکری خود مجبور است که خود بخود\nهمیشه کوشش نماید . حت\n۸ — چواج جیمناستیق و اسقریم یعنی تعلیم کبرچ واندا\nاد شعبه ها مخصوص تعلیم و تربیه کریه میباشد باید که منصبداران\nبه آنها نیز اشتغال ورزند . مهارت در استعمال بایسکل\nو موتر بایسکل ، و موتر نیز فائده بخش است . چون\nمهارت سواری منصبداران لازمه قطعی میباشد ، باید\nمتوجه باشند که منصبداران موصوف هر نوع سوار کاری\nبشتابند. و در وقتیکه خارج خدمت باشند در اراضی"}
{"book": "adl0348", "page": 9, "text": "(۶)\nغیر معین مهارت در اسپ دوانی و شکار حاصل کنند\nخصوص متوجه شوند که در اراضی مختلف سوق و اداره\nاسپ شود . باید قا ندان کلان در تعلیمها سوار کار\nمنصداران سوار و توپچی منصبداران صنف پیاد\nرا نیز حاضر سازند تا در سوارکاری مهارتی حاصل کنند\n۹ - منصبداران خصوص منصبداران سوار را لازم\nقطعی است که بداراضی مجهول بلکه شب نیز موقع و سمت را\nگم نکنند و سراسیمه نگردند، و در هر نقطه که باشند همان نقطه را\nتعین توانند .\n۱۰ از هر منصبداران سوار لازم حکمی است بر وظائف\nقطار کشف قرار اصول و شتم مکمل تعلیم و تربیه یافته باشند\nبلکه در عبور و مرور از آب نیز صاحب ملکه باشند ، واصول\nبریدن و خراب کردن راه آهن و خط تلگراف و تیلفون را\nبدانند و از وسائط خفیه که در مخابرات استعمال میشود\nبکار گرفته بتوانند ."}
{"book": "adl0348", "page": 10, "text": "(۷)\n۱۱ تعلیم و تربیه تعبیه از بهر منصبداران یکی وظیفه ایست\nکه اولا تعلق بقائد غند دارد. باید در غند ها و کندکهای مفرزه\nاز بهر منصبداران درسها بدهند، و در ان منصبداران حساب\nاقتدار، تعلیم نامه و نظامنامه ها جدیده را تعلیم و تدریس دهند،\nو باید منصبداران بکامل درین درسها حاضر باشند. و نیز باید\nقائدان قطعه بسیار متوجه شوند که علاوه بر دریس بعضی\nمنصبداران روبروی همه رفقا اموری را که خادم توسیع\nمعلومات ایشانست مثلاً مانند حل وقایع تاریخ حرب،\nحل مسائل عسکریه بر نقشه و تطبيقات تعبیه و ايضاح و تفسیر\nفقره ها تعلیم نامه تقریر و اجرا نمایند.\n۱۲ تعلیمها نیکه در وظائف عملی بیشتر فائده میبخشد\nهمان تعلیمیست که بطور یکی وظیفه معین و صریح از بهر\nمنصبداران مقرر گردد. چنین تعلیمهای تطبيقات اقتدار\nمنصبدارانرا در حکم و اداره عسکری افزون میکند، و هم\nچنان ملکه نفوذ نظر و اصابت فکر حاصل مینماید. دوست"}
{"book": "adl0348", "page": 11, "text": "(۸)\nمعلومات تعبیه ایشان را محقق میسازد و حال مساعد آن\nمیگردد که بمدینه خویش قرار دهند و آنرا تطبیق کنند.\n۱۳ ـ وسائط توسیع اقتدار تعبیه منصبداران\nافزونی استعداد گرمی ایشان قرار ذیل ست :\nبازی حربی مسئله با تعبیه، وظیفه زمستان، کانفرانس\n(یعنی نطق مفصل یک منصبدار برفقاء) و سیاحتها قطعات\nبازی حربی مسائل تعبیه منصبدارانرا آموخته\nمیسازد تا نظر به وضعیتهای مبین قرار یعنی حکم و رأی بدهند\nو آنرا بسرعت تحویل بشکل امر نمایند و همچنان ایشانرا\nمجبور میسازد که تعلیمنامه و نظامنامه و قواعد تعبیه مطالعه\nکنند. ولی از هر اداره بازی حربی ترتیبی طالقان\nقدر منصبدار اعتبار ندارد. باید کسانی انتخاب شود که\nدرین باب قابلیت مخصوص داشته باشند.\nمقصد از وظیفه های زمستان آنست که منصبها\nرا بکوشش و توجه تمام در مطالعه فنون عسکری تشویق دهند."}
{"book": "adl0348", "page": 12, "text": "( 4 )\nو مجبور سازند ولی باید توجه شود که وظیفه با نیکه در باب فنون\nو خدمات عسکری میدهند مناسب معلومات فکریه منصبدارا\nباشند. باید موضوعات بطور عمومی نباشند بلکه از مسئله های\nمعین و صریح بحث کنند و سبب آن شود که هر که جواب میدهد\nافکار و مطالعات خویش را تشریح و ایضاح نماید.\nقونفرانس ها (نطق) ئی را که در میان هئیت منصبداران و\nمحفلها عسکری میدهند خواه خادم تنویر وقایع حربیه مسائل\nعسکریه و خواه مدار تولید فکر و آگاهی خوب در باب تعلیمنامه ها\nو نظامنامه ها باشد همیشه برای منصبداران موجب ترغیب و\nفائده هست.\nخصوصاً اگر قونفرانسها زبانی تقریر شود باعث زیادت\nاقتدار افاده مراد بطور آزادی و درستی میشود. و میشاید که\nدر عقب قونفرانس مباحثه نمایند و رأی دهند تا فرصتی شود\nکه حتی الامکان بسیار منصبداران در باب قونفرانس رأیی\nو مطالعه خود را بیان کنند."}
{"book": "adl0348", "page": 13, "text": "(۱۰)\n۱۴ ـ تطبیقات فرضی و مناقشه هائیکه منصبداران صنوف\nمختلفه بهمراه قائد خود حتی الامکان در اراضی مجهول سوار\nاجرا میکنند چنانچه موجب زیادت نفوذ نظر و معلومات\nضابطان میگردد، همچنان در باب تعیین مواضع بر اراضی\n(تطبیق نقشه به اراضی) و مطالعه نقشه ملکه ایشانرا زیام\nمیکند.\nسیاحتهای تطبیقات که منصبداران صنوف مختلف\nانها را یکجا اجرا میکنند خادم یا دگرفتن تعبیه جز و یا تام مختلط\nمیباشد.\nسیاحتهای ارکان حربیه و سیاحتهای\nتطبیقات سوار خصوص از بهر آن اجرا میشود منصبداران\nدر باب ایفا بعضی وظائف مانند سوق و اداره حرکات\nجسیم عسکریه آگاهی حاصل کنند.\n۱۵ ـ مطالعه تاریخ حرب منصبدارانرا بحکم و\nقرار آموخته میسازد، و خادم آن میگردد که در باب اموریکه"}
{"book": "adl0348", "page": 14, "text": "(11)\nحقیقتاً موافق حال حرب یا بعکس آن محض در وقت حضر قابل\nاجرا باشد رأی دهند.\n۱۶ ـ باید منصبداران در باب قواعد اساسیۀ نظام حرب\nاردو خود وارد و آگاهی دولتها همسایه و نظامها رفتار و محاربه آنها\nآگاهی حاصل کنند منصبداران سوار مکلف بخدمت کشف\nمیباشند بنابران مجبورند که در باب حرکات جسمیه حکم دهند،\nلہٰذا احتیاج وقوف و آگاهی درین باب برأ منصبداران\nمومی الیه زیاده ضروریباشد. وقوف زبان اجنبی برای\nہر منصبدار بسیار دارا قیمت و فائده بخش است .\nوقوف بخط (مورس) که در مخابرات تلغرافی استعمال میشود\nنیز فائده بخش است . باید که منصبداران بعملیات پا پیم در\nترسیم قروکی ملکه و مہارت حاصل کنند .\n۱۷ ـ چون ضابطان ردیف بموجب قانون نامۀ ہمایون ردیف\nاندکها خود که در دو سال یک پا اسلحہ پوش میگردند تعلیم اجرا میکنند\nچون مدت تعلیم کم است برای حصول و دوام تعلیم و تربیه عسکری که"}
{"book": "adl0348", "page": 15, "text": "( ۱۴ )\n\nدر باب عهده داران نظامی در فقره مافوق بیان شده است\nبس میکند، ضوابط عسکری و خواص لازمه که در داخل ق[..]\nضبط و ربط و سوق و اداره حاصل میکند بدرجه یقین تع[..]\nحاصل و حفاظت میگردد، ازین جهت در وقت محاربه خصو[..]\nکه به بسیار مشکلات تصادف کنند، بناءً علیه بر آنکه ضا[..]\nردیف معلومات و اوصافی را که ضابطان نظامی دارای\nمیباشند حتی الامکان جامع شوند، قائدان قطعه با ردی[..]\nباید این امور را از جمله وظائف بدانند که در مرکزهای ردی[..]\nهرگاه قطعات نظامی عملیات تعلیم بقیه اجرا کنند ضابط[..]\nردیف نیز حاضر باشند و در مرکزهای خود باحکام مقتضی[..]\nاشتغال ورزند و معلومات فطری و عملی ایشان وسعت\nیابد و قابلیت بدنی حربیه ضریب لشان حفاظت شود.\nبعضی عهده داران در وقت حضر قرار لازمه بخدمات\nمقرر شوند و در وقت حرب التحاق ایشان بقطعات\nلازم باشد باید در اثنا همان خدمات کارگذاری و مرت[..]"}
{"book": "adl0348", "page": 16, "text": "( ۱۳ )\nعسکریرا که سابق حاصل نموده اند بخوبی حفاظت کنند. بعد از\nتای ایشان باید کوشش کنند که تعلیم و تربیه عسکر یه آنها نیز مانند خصاص\nردیف هم در زمان حضر زیاده بشود و معلومات نظری و عملی\nایشان ترقی کند.\nباید در تعلیم و تربیه ضابطان احتیاط متوجه اموری باشند که\nدر حرب برایشان بیشتر مطلوب باشد و ما در سوق و حکم قطعت\nخویش بر وجه مطلوب قابلیت حاصل نماید قاعلان عمده در بیایان\nاز توسل بہر نوع تدابیر مسئول اند.\n۸۹ ( ) برای تعلیم و تربیه خرد ضابطان باید تعلیمها مخصوصی\nاجرا کردد، و باعتبار وظائف و خدماتیکه در اثنای سفر برایشان\nتعلق میگیرد اجرا آن تعلیمها بشود. اصول و قواعد تعلیم و تربیه که\nبرای منصبداران ذکر یافته باید درباره خرد ضابطان نیز نظر\nبدرجه لیاقت شان تطبیق و اجرا کردد.\nتعلیم و تربیه خرد ضابطان احتیاط بقدریگه در وقت سفر\nکار کافی بتوانند لازم قطعی است که نفری قابل این خدمت"}
{"book": "adl0348", "page": 17, "text": "( ۱۴ )\nباید بوقت و زمان آن انتخاب شود .\n۱۹ ـ در هر شعبه خدمت عسکری باید همیشه از تعلیم و تربیه\nنفر منفرد شروع شود . اتحاد حرکت که در یک قطعه عسکریه لازم\nتر است محض بصورتی تأمین میتوان شد که هر یکی از نفری قطعه\nموصوف بطور بسیار ستین تعلیم و تربیه یابد .\n۲۰ ـ انواع تعلیمها ادمان و تنادرمی قوه معنویه نفری\nزیاده میکند و همچنان عزم و متانت ایشانرا افزون مینماید .\nاستعمال سلاح به مهارت واگر صنف سوار باشد سوار کاری\nخوب نیز شرط اول حصول کامیابی محاربه میباشد ، و امنیت\nو اعتماد نفس عسکر را افزون میسازد .\n۲۱ ـ باید تعلیم و تربیه عملی با درسهای نظری یکجا اجرا شود\nو به تدریسات نظری خیلی اهمیت داده شود . تدریسات نظری\nمناسب درجه معلومات و ذکای نفری باشد . و خادم توسیح\nمعلومات و افزونی شوق و هوس آنها گردد . و از سبب تدریس\nنظری ، مافوق بخوبی شناسا ماتحت خود میگردد همچنان امنیت"}
{"book": "adl0348", "page": 18, "text": "(۱۵)\n\nو اعتماد او را حاصل میکند، و همین طور بر اجزای اثر طبیعت\nو حسیات نفر امکان مییابد.\n\n۲۲ - بعد از تعلیم و تربیۀ منفرد نفری بتعلیمهای قطعه اشتغال\nمیکنند. چه در پیاده، و چه در سوار و طوپچی تعلیم تولی اساس همۀ\nخدمات عسکری میباشد.\n\nبعد از تعلیمهای تولی بتدریج تعلیم و عملیات قطعۀ با بزرگتر\nو قطعۀهای صنوف مختلفه اجرا میشود، و این تعلیمها ب یک مانور\n(جنگ مصنوعی) اختتام مییابد. در اثنای حرب نیز معطلی تعلیم\nو تربیۀ عسکر جائز نیست. لہذا در ہنگام حرکات حربیه باید از\nاوقات معطلی استفاده ورزیده بتعلیم و تربیۀ قطعه بادوام ورزید\n\n۲۳ - در عملیات، باید توجه شود که قابلیت راه\nپیمائی عسکر بتدریج افزون گردد، باید ثقلت بار نفر می اسبها\nآهسته آهسته افزون گردد، و در آخر کار، بتجهیزات کامل سفر\nاجرا رفتار شود. باید ضابطان بسنجند، بتوانند که آیا نفری\nو اسپهائیکه باین طور همه اسباب سفر میرا بر میدارند تا کدام حد"}
{"book": "adl0348", "page": 19, "text": "(۱۶)\n\nقابلیت خدمت دارند.\n\nهرگاه بسبب احوال موقعیته برای رفتن به محل تعلیم و عملیات\nرفتار درانه لازم نباشد باید تعلیمگار رفتار ابطور مخصوص اجرا\nشود اگر این رفتار با با عملیات خدمات سفریه و غیره یکجا شود\nجایز است .\n\nباید نفر پیاده در وقتیکه بصف احتیاط میگذرد در باب\nقابلیت رفتار که در وقت حرب ز او مطلوب است\nاطمینان بنفس خود داشته باشد.\n\n۲۴ـ تعلیم نظام مجتمع از بهر حصول انتظام\nداخلی و ارتباط قومی که باید طبیعت ثانوی عسکر گردد یکت وسط\nاساسی شمرده میشود . باید توجه نمایند تا انتظام و ارتباطیکه این\nتعلیمها حاصل میگردد در اثنای عملیاتهای همه جزوهای نام د\nدر خدمت سفریه اصلا ضایع نگردد .\n\nحال وطوریه بعد از ماندگی ها و خدمت های بسیار\nاز نفری آشکار میگردد برای سنجیدن قیمت"}
{"book": "adl0348", "page": 20, "text": "آن قطعه یک عیار متحد میباشد.\n٢٥- کیفیت آموخته ساختن نفری بجرت\nبه اندیشه و خود بخود بسیار مهم است بساط قابلیت\nحرکت خود بخود و صداقت وظیفه افراد در حالیکه نظر آمرها\nمتوجه ایشان نباشد هم کامیاب حسن ایفاء وظیفه خود میشود.\n٢٦- باید قطعات در حصه چنان تعلیم و تربیه خدمات سفری\nبمانید که شامل بر تمام وظائف وقت حرب ایشان\nباشد. قواعد اساسیه عمار صنوف موصوف در تعلیماتنامه ها\nصنوف مختلفه موجود است.\n٢٧- جو سائلی که از هر تنویر داند و یا دافکار محاربه فرداً\nو ضابطاً حز درتبه مناسب به جهت خصوص عملیات کشفیات متعلق\nو خدمات هیئت میباشد باید عملیات خدمات سفریه سوارا\nرا منحصر بر وظیفه ها و خدمتهای سوار فرقه نسازند بلکه وظیفه\nقطعات سوار مستقل اردو نیز مدنظر باشد.\n٢٨- عملیات قطعات عسکریه که موجود صفر"}
{"book": "adl0348", "page": 21, "text": "(١٨)\nدارند بسیار مقصود است، هر قدر که فرق مابین موجوده حضر و سفری قطعه هاعسکری زیاده باشد همانقدر دانستن و برطرف کردن مشکلات سوق و اداره قطعه ها موجود سفری برای ضابطان هر رتبه مهم میگردد.\nاگر عملیات بطوری اجرا یابد که عمق رفتار موافق شق و قطار باشد یک حصه این امر را تلافی مینماید.\n٣٩ ــ اگر قطعه ها صنوف مختلف در یک موقع یا در موقع مساعدی بهم نزدیک باشند باید باجرای عملیات با متراک صنوف مختلفه، توجه نمایند.\n- ٣ - اجرای عملیات شب لازم قطعی است. خصوص رفتارهای شب حتی در خارج راه ها نیز مهم است باید عسکر آموخته اجرای محاربه شب باشد.\n۴١ ــ باید در میدانهای انداخت و اراضی گوناگون که سوای میدانهای مقیمه انداخت باشد تعلیم انداختهای محاربه نمایند؛ اگر اراضی مساعدان"}
{"book": "adl0348", "page": 22, "text": "(۱۹)\nباشد که صنوف مختلفه موافق حال حرب حرکت و باتفاق جرا\nتأثیر نمایند، اجرای تعلیمها انداخت مشترک برای صنوف\nموصوف نیز فائده می بخشد.\nباید امر استماع جنجانه نیز گاه گاه تعلیم شود.\n۲۳ - تعلیم کارهای فنی مانند ساختن استحکام و پل که\nدر حرب بآن احتیاج می افتد یک حصه مهم تعلیم و تربیه همه\nصنوف عسکری میباشد.\nعملیات فنیه که از تقاضا محاربه اطراف قلعه و مواضع\nمستحکم میباشد نیز از انجمله است.\n۲۳ - چون استطاعت بدنیه و احوال صحی عسکر وابسته\nانست که خوردنی بخوبی و سهولت حاضر شود، باید عسکر بتی عملی\nآموخته نان پختن سازند.\n۲۴ - در کافه اقسام تعلیمها که بصورت انتقال از تعلیم\nبسیط به دشوار، و از تعلیمها منفرد بحرکات متحده ترقی میکند\nباید بقرار یک پروغرام منتظم اجرا گردد و در تعلیم صیفیه این امر"}
{"book": "adl0348", "page": 23, "text": "(۲۰)\n\nباهمیت زیر نظر گرفته شود که قوت و قدرت\nاساسی یک اردو وابسته آنست یعنی\nهر لحظه بحاضر و مهیای حرب باشد!\n\nبرای بجا آوردن این دو مقصد مهم باید بعضی تعلیمات و\nتطبیقات انداخت و خدمات سفرتی که مناسبت بسیار به\nاقتدار و جرائتی صنوف مختلفه عسکریه دارد به مواسم معین\nسال منحصر نباشند.\n\n۳۵ — تعلیمهای تطبیقات قطعه های کلان که در دوره های\nمنفرده و تعلیمهای قطعه های خرد اجرا مییابد باید بطوری\nباشند که خللی رسان تاسیس و تقریر تعلیمهای سفرتی نگردد.\n۳۶ — باید تعلیمها و حرکتهای صنعی را که در تعلیمنامه ها تعلیمیا\nو اجرای آن در حرب ممکن نیست پیدا نکنند تا تعلیم و تربیه\nعسکریه بیهوده دشوار نگردد چنین حرکتهای صنعی در روز\nاول حاضری سفر ساقط از حکم میشود.\n\n۳۷ — عزم و قوت در معرکه بسیار موثر و مهم، و ماغلبه"}
{"book": "adl0348", "page": 24, "text": "(۲۱)\nبره نینی داخل حساب نمودن آن ملازم است در تعلیمهای وقت\nحضر وجهه ندارد کامل فرضی است . ازین جهت همیشه باید قوۀ\nمد نظر نمایند که وقایع و حرکات حربیه اکثریه بچنان طور\nو احوال مختلف جرا مییابد که در تعلیمهای وقت حضر وقوع\nآن ممکن نیست.\nحرب خصوص قوۀ معنویه مقاومت کارزار را بطوری\nمینماید که قیاس آن بوقت حضر ممکن نیست .\nبا وجود آن مشقت و محرومیهایی را که در\nتعلیمهای وقت حضر می بینید واسطۀ بسیار\nقیمتدار نیست که قیمت حربیه نفری را بدرجه\nکمال میرساند . این تعلیمها قوۀ عزم و مراحمو\nاعتماد ذاتی عسکر را محکم میسازد .\nباید از نفر خیلی جوان تا قائدان کلان از هر عسکر طلب نمایند\nکه در همه احوال و امور تمام قوۀ فکریه و بدنیۀ خود را مصروف استعمال\nکنند قطعه عسکر یه محض ببدنیه حرکت متحد باین طریق با قوت"}
{"book": "adl0348", "page": 25, "text": "(٢٢)\nو قابلیت خود را اظهار میتواند.\nعسکر قهرمان که در حین تهلکه و مخاطره نیز جسارت و\nعزم و متانت خود را حفاظت نموده رفیقان ضعیف را\nبه افعال دلیرانه و جرئتمندانه سوق کند محض بهمین صور\nاحضار میشود.\n٣٨- فی الجمله در حرب شرط اقدم هرکستی\nکه بزم قطعی باشد. باید از سپاهی خود تا قاب\nبزرگتر خاطر نشان هر عسکر باشد که تساهل و اهما\nاز سهو و خطای تدبیر بیشتر باعث ذمه و ا\nبزرگ است.\nنظام حرب انقسام عساکر\n٣٩- فرمان حضرت پادشاهی که از بهر حاضری سفری\nیا عموم اردو شرف صدور مییابد، و نظام حرب بموجب آ"}
{"book": "adl0348", "page": 26, "text": "فرمان معین میشود در تمام سفر در خصوص مرد حکم و اداره مرعی\nالاجرا میشود .\n۶۳ ـــ اردوی سیاره : به اعتبار نظام حربی مرکب\nاز قول اردو ها میباشند : قول اردو ها نیز از فرقه های پیاده و\nسوار و تشکیلات مخصوص ترکیب مییابند.\n۶۴ ــ یک قول اردو از دو فرقه پیاده یا بیشتر و مفرزه تلگراف\nو بلوک پل ساز قول اردو و قطار ها جبخانه و نقلیه مرکب میباشد\nو در وقت لزومیه طوپچی سنگین را نیز ترفیق میدارند .\n۶۴ ـــ یک فرقه پیاده قرار قاعده از دوالی سه غند پیاد\nو سوار فرقه ، طوپچی فرقه ، و قطارهای خفیف جبخانه ، و یک\nتولی استحکام [*] و بلوک پل ساز فرقه و یک بلوک تلگراف\nو تیلفون، و یک تولی صحیه مرکب میباشد: در احوالیکه تشکیلات\n[*] تمام قواعدیکه از هر صنف پیاده سمت تحریر یافته در باب کندکهای\nنشانزن نیز جاریست . و اگر نفری استحکام مانند پیاده\nخدمت کنند در باب ایشان نیز جاریست ."}
{"book": "adl0348", "page": 27, "text": "(24)\nقول اردو نباشند یا وقتیکه لازم دیده شود بفرقه ها پیاده ، قطار\nجیخانه و نقلیه نیز افزون میگردد.\n{ اگر در فرقه کندک نشانزن باشد یکی از غند ها ملحق میگردد}\n3 یک فرقه سوار قرار قاعده از دو الی سه غند\nسوار، کندک توپچی سوار هراء قطار خفیف جیخانه ، یک مفرزه\nاستحکام، یک مفرزه تفنگ ماشیندار، و یک بلوک تلغراف\nمرکب میباشد .\nعلی العموم تشکیلات یکفرقه ردیف مشابه تشکیلات\nیكفرقه نظامیه میباشد .\nاقسام عساکر عبارت از طور ترکیب\nو تقسیم سوقتی قطعات است و آن از بهر مقاصد مخصوص\nحرکات جسیمه بالقص (پيشدار، دمدار، جانبدار ،... الخ)\nمیباشد .\nباید درین امر توجه شود که قطعات معین پاره نگردد و جزء\nتام تا ممکن باشد حفاظت شود ."}
{"book": "adl0348", "page": 28, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0348", "page": 29, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0348", "page": 30, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0348", "page": 31, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0348", "page": 32, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0348", "page": 33, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0348", "page": 34, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0348", "page": 35, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0348", "page": 36, "text": "( ٣٣ )\nقطعات عسکریه اکثر با مر فرقه اساس میباشد. قائدان قطعات\nخردتر از فرقه بقطعات مخصوص مرجع میدهد، در ترتیبات\nدیگر یا در محل تجمع شفاهی بیان مینمایند.\n٨- باید ترتیبات رجعت را اگر محتمل باشد، بقائدان\nیکمرتبه پائین محرمانه بیان کنند.\n٩- نباید اوامر محاربه تابع هیچ نمونه نباشند در بعضی\nاحوال نشان انقسام عساکر رواست، لزوم اعطای اوامر\nمحاربه تحریری یا شفاهی و دادن آن بشکل باداثر خصوصی تا حده\nعلیحده یا بطور امر عمومی بانی همه تابع احوال است.\nاتحاد حرکت تمام اقسام و قطعات مقصود اصلیست،\nدانه بهر تحقیق اتحاد باید امر محاربه را بطوریکه همه مقاصد را یقین کنند\nحاصل کنند.\n١٠- اگر عموم اوامر را بطوریکه می نگارند که موجب شبهه و\nتردد نماند، قیمت آن بیشتر است. باز آنکه موافق اصول و\nقاعده نوشته شده باشد."}
{"book": "adl0348", "page": 37, "text": "(۳۴)\n\nخبرها، راپورها، تقریرها،\nقروگی وجریده تا حرب\nخبرها، راپورها، تقریرها\n۶۱-خبرها، (معلومات) که از هیئت های کلان حکم می آید\nعلی العموم از بهر حکم و ادراک وضعیت حربیه اساس اول میبا\nاین طنها چنین معلومات را از معلومات عمومیه که در باب احوال\nحربیه دارند استخراج مینمایند و نیز از اخبار مخبرها و جاسوسها\nو گاهی از حوادث و نشریات مطبوعات حاصل میکنند.\nاین معلومات ابتدائیه به جستجو و ترصد دائمی دشمن یک\nمشکل جدی و آشکار میگردد، اگر باین طور از منابع مختلف\nمعلومات بسیاری فراهم آرند از میان آنها حصول نتایج\nموافقی براستی ممکن میگردد.\n۶۲- بنابراین باید همیشه هر قائد قطعه عسکریه باهمیت متوجه\nشود که تا در ساحه خویش تجسسات و تحقیقات نماید همچنان"}
{"book": "adl0348", "page": 38, "text": "(٣٥)\nقطار با کشف و مفرزه ہائیکہ پیشرو سوق گشته اند و قائدان\nقطعات مختلف وهیئتها می حکم مکلف اند تا به ما فوق های\nخویش در باب حال و وضعیت فی الفور و حتی الامکان\nبسیار معلومات بدهند و راپور مهم را که بگیرند تقدیم نمایند.\n٦٣ ــ سوای معلومات که به ترحصد بیواسطه دشمن حاصل\nسازند دست رس یافتن بحوادث خیلی مهم از افادات اہالی\nو از جریده و مکتوب تلغرافها ( مسوده و پاکتهای تلغراف)\nو غیره اوراق که در ایستگاه راه آهن و مبانی و تاسیسات\nمشغول مخابره ضبط مصادره نمایند ؛ و نیز مخابرات تلغراف\nو هوانڈ ہای ہوائی اسیر و کبوتر داک که بیک صورتی معلوگشته\nممکن است.\n٦٤ ــ افادات اسیران و مریضائیکه از دشمن مانده\nو محتویات اوراقیکه از منصبداران مقتول و یا اسیر یابندبکار\nدر تکمیل معلوماتی که ند بہرادراک احوال دشمن لازم است معونت\nمینماید ."}
{"book": "adl0348", "page": 39, "text": "(۳۶۱)\nاگر فی الفور فرستادن اسیر را بقرار گاه عمومی ممکن نگردد باید\nکوشش نمایند که فی الفور باز هم جدا گردند و ماهرانه هر کدام را\nجدا جدا استنطاق نمایند و افاداتیکه کمابیش با هم مشابه\nاست حقیقت را استخراج کنند. در چنین استنطاق باید امور\nذیل تحقیق یابد: قطعه عسکریه اسیر، جزو تائیکه قطعه مربوط آن\nنام قوماندان بزرگ، اطراق و رفتار آخر ایشان، احوال و\nحسیات عسکر، ... الخ .\nاگر احوال مساعد نباشد که استنطاق و استجواب بصورت\nشود لازم است که اقلاً نام و نمبر قطعات ایشانرا تحقیق\nنمایند، چرا که به این طریق در باب طرز و تقسیم قوای دشمن\nفکرهای بجا حاصل کنند.\n٦٤ - در تحریر راپور ها لازم است که مسموعات مجرده را\nیعنی دیدگی خویش و افادات و اخبار دستگیریرا و اموریرا\nکه محض تخمین است از هم امتیاز نماید. باینطبع حوادث و\nاسباب موجبه تخمینات را بیان کند."}
{"book": "adl0348", "page": 40, "text": "(۳۷)\n\n۶ بیان معلومات خرد زمان و مکان بتوجه کامل\nو طور قطعی خیلی مهم است. اگر اینقدر معلوم گردد که در جائیکه\nدشمن مقیم است آنهم اکثریه فائده دارد: حوادثیرا که\nاول گرفته اند بدرستی سزاوار تحقیق نمایند یا تعیین کنند\nکه احوال در یک زمان معین بدل نگشته نیز قیمت دارد.\nلازم است که راپور ها ئیکه در باب دشمن دکارند معلومات\nمهم در باب احوال اراضی نیز مندرج گردد اگر چه طلب نشد\nباشد.\n۷ مقصود اصلی بسیار راپور ها نیست بلکه انست\nکه راپور حال و وضعتیت را صریح و آشکار سازد و معلومات\nحقیقی در آن باشد تا از بهر اعطای احکام فائده حتی الامکان\nاساس معتمدی امداد گردد. لهذا باید ناقل و کننده فی الفور\nبیان بر جائیکه از دشمن دیده اند لازم است یا نه.\nراپور هائیکه لزوم نباشد کوشش با هم متصل دارای پیشوای\nرساند."}
{"book": "adl0348", "page": 41, "text": "(۳۸)\n۶۸ ـ اساسی را که از بهر فهم هر حال و موقع متغیر مقصده ا\nبه محاربه حاصل میسازند . بنابران خصوص لازم است که در\nمحاربه میان قائد و قطعه یک ارتباط متقابلی باشد . بمجرد ختام\nمحاربه تمام قطعات عسکریه باید بی تاخیر بیان نمایند\nکه قطعه های دشمن که جنگ کرده اند کدام قول اردو، فرقه،\nولوا، وغند، چسان بوده اند . واز بهر رجعت کدام سمت را\nگرفته اند . . . . الخ .\n۶۹ ـ در احوال ضروری باید علاوه بر اعطای معلومات\nبه مافوق بهر کدام از قائدان بزرگتر که لازم باشد هم بیواسطه\nمعلومات دهند . بیواسطه اخبار کیفیت بقطعاتی لازم است\nکه ایشان پیش از همه بمرتبه تهدید دشمن باشند .\nاگر معلومات در یکمان بجاهای مختلف فرستند، باید\nدر هر یکی بیان کنند که بفلان جا نیز اخبار گشته .\n۷۰ ـ قطعات مجاور مجبورند که از خبرهای مهم که در\nباب دشمن گرفته اند و تبدلاتی که در حال و موقع خودشان حصول"}
{"book": "adl0348", "page": 42, "text": "( ۳۹ )\nیافته همیشه بهم آگاهی دهند . از بر این امر مینماید که نزد هیتهای\nبزرگ حکم قطعیه ضابطان خبر باشند .\n۷۱ - اگر برگماشتگان کشف احوال دشمن در باب\nاحوال دیدگی افکار و حسیات خویش را نیز بیان نمایند قیمت\nو فائده تقریر و راپور را افزون میتوانند و حتی که در بعضی احوال\nافکار و حسیات مذکور مقصد اصلی را پور ها میباشد .\n۷۲ - تقریر (*) علی الاکثر متمم را پور ها ئیست که کوتاه\nمیباشد . لہذا مفصلتر مینگارند ، باید وقت اعطا امر با نظام\nتقریر بخوبی ایضاح نمایند که مقصد چیست . باید در تقریر\nمضامینی را که دانستن آن از بهر قائد پیش از همه لازم است\nبسر نویسند .\n۷۳ - در اختتام محاربه راپور کوتاهی مینویسد بعد ازان\nنوشتن چنان تقریر محاربه لازمه است که مفصل تصویر\nبان بیاید .\n(*) بـ اطلاع مفصل ."}
{"book": "adl0348", "page": 43, "text": "(۴۰)\n\nباید این تقریرها را با مکتوب ضمیمه تابی الفیصری طورپاره خطوحات یگانه روان\nو قوعاتیرا که در تقریر ذکر میگردد نظر بزمان وقوع مرتب بسازند\nلهذا در محاربه ثبت نماءنهای مختلف از هم لازم است. \nدر تعریف وقایع محاربه کلان باید تقریر را نظر بمواقع مختلف\nمیدان محاربه علحیده علحیده مرتب سازند، اگر در میان تقرری\nوقایع بعضی اوامر و راپورها بیاید و مؤثر بوقایع باشند آنها\nدر تقریر یا بجای اصلی یا بقسم ذیل افزودن میکنند. \nقروکی\n\n۷۴- قروکیها: یعنی نقشه های بسیط دست خادم\nآسانی فهم متن میگردد، و قایعتمام تقریرات مفصل نتوان نشان\nلازم است که شکل چنین قروکی ها بسیار ساده باشند و مقاصدی\nکه تعریف میماند آشکار و صریح افاده نماید. از تفصیلات\nو نشانمات نفسه بغیر مدیکه ختیر لازم نباشد در قروکی نشان"}
{"book": "adl0348", "page": 44, "text": "(۴۱)\nنیما، مشعله، وغیره عنایت بمقیاس همیشه لازم نیست.\nباید مسافات لازم مثلا ابعاد لازمه مانند عرض یک تپه\nدر محل معین برقم نشان داده شود. اگر مواد لازم را اینچنین\nدر قروکی نشان دهند احتیاج بایضاحات علیحده نمی افتد.\nقروکیهای مناظر : که منظره را مانند دیده نشان\nمیدهد همه گاهی قیمتدار است.\nقروکی مکمل را بطورى باعتنا ترسیم مینمایند که باصل نقشه\nبیشتر موافق باشد. و نقصان آنرا کامل میسازند تا نتیجه استکشافرا\nنماید یا یکلمات اراضی قرار بدهند.\nجریده های حربیه\n۷۵ جریده های حرب شامل بر حرکات عسکریه تا حین\nسفریه قطعه عسکریه میباشد و همزاد تهریه های محاربه مسلسل رنج حربی\nکه در آخر مینویسند تشکیل میدهد باید باین جریده ماه وقایع یو\nروزانه ثبت نمایند. نمونه آخر ضمیمه در چنین تحریره ترتیبت تا"}
{"book": "adl0348", "page": 45, "text": "(۴۲)\n\nآن لازم است جدا گانه نشان داده شده است. تمام قطعات\nعسکریه و نیز تولیدهای این جریده ها را مینگارند . اوامر و تعلیماتیرا که\nبه حرکات عسکریه تعلق ندارد مانند وقت حضر به جریده های\nکندک ثبت میکنند .\n\nطور تبلیغ و ایصال اوامر\n\nو راپورها (اطلاعیها)\n\n۷۶ اوامر و راپورها را در اثنای محاربه هم -\nنظر بمسافه و احوال بواسطه منصبدار یا نفر منفرد و پوسته ها\nمخابره یا وسائط معارضه مخفیه تبلیغ مینمایند .\n\n۷۷ از بهر آسانی دریافت قائد بیرقی میباشد که مخصوص\nسرقائد اردو، قول اردو، و قطعات کلان سواره یی،\nو قرار گاه هافرقه‌است . یک سوار این بیرق را برمیدارد.\nباید بیرق همیشه بلکه در اثنای رفتار هم از چشم دشمن محفوظ"}
{"book": "adl0348", "page": 46, "text": "(۴۳)\nباشد . [۰]\nاگر قائدان تبدیل جای نمایند مجبور اند که تدابیر لازم\nمهیا سازند تا وصول راپورها به ایشان بکمال سرعت\nو اعتماد محقق گردد .\n۷۸ ــ در اثنای حرکت جسیمة قطعات بیان نمایند که\nراپورها بفلانه جاها فرستاده شود، و مرکزهای راپور\nتأسیس نمایند خوب است. از حُسن انتخاب این موقعها بقوّت\nو زمان اندک فائدۀ بسیاری محقق میگردد. باید در این نقاط\nآنقدر قوت باشد که زهرۀ مقاومت قطعه های خُرد دشمن را\nداشته باشند. باید هر مرکز را به اداره منصبداریکه بجهة مخصوص\nمنتخب گشته تفویض کنند. این منصبدار تقریر ہا ئیرا کہ آمدہ\nتدقیق و ملاحظه مینماید و نظر بدرجۀ اهمیت تعین میکند که کی\nو چسان بکار رسانیدن آنها لازم است. اگر خلاصه منفا\n[۰] بیرق مخصوص قرار گاهها یعني و سائر قرار گاه های مختلف\nدر ذیل نشاندا دہ شده است ."}
{"book": "adl0348", "page": 47, "text": "( ۴ ۴ )\n\nچند راپور را شخصا بیک راپور مندرج سازند و بفرستند در\nبعضی احوال کافیست.\n۷۹- در قطعات کلان از بهر تبلیغ اوامر قائدان امر\nکان معیت میباشند که بقدر لازم ضابطان امره پیوست\nبآن گشته سواری آن اگر بمعیت قرارگاه یا فرقائدان غندینا\nوقائیدان مفرزه مختلط تقسیم دائمی یا موقتی سواران امر یا با یسکل\nسواران جز نفری امر بایسکل سوار که در هند هم روست.\n۸۰- اگر از هر اقسام که از سبب انقسام عساکر تشکیل\nیافته در رفتار و محاربه و پیشقرا ولها ـ سواران امر لانماً\nباشد آنها را از سوار یکه بهر قسم الحاق گردیده بامر قاند همان قسم\nمحق میسازند. طوپچی صحرا سواران امر لازم را خود پیدا وجدا\nمینماید .\nآذوقه و اقامت سواران امر تعلق بمقام یا قطعه میگیرد\nکه ایفای خدمت انرهر او میکنند\n۸۱ - باید همیشه توجه نمایند که منصبداران امر"}
{"book": "adl0348", "page": 48, "text": "(۴۵)\nو سواران امر و بایسکل سوارانرا اضافه از لزوم\nنگیرند تا قوت محار به کم نگردد.\nباید سوائن امر و بایسکل سوارا نیرا که بقرار گاه ... الخ\nداده اند بعد از اختتام خدمت شان بقطعات خود شان\nباز فرستند.\nدر جا ہائیکه جاده منتظم و بقدر کافی امین باشد استعلام\nنفری بایسکل سوار بهتر است؛ در چنین احوال استعمال (مو\nبایسکل و موتر) نیز موافق میتوان شد.\n۸۲ – خواستن ضابطان معیت ( یا وران ) قائدان\nقطعات خرد را بقرار گاه ها از بهر آسانی اعطای او امرحض\nپیش از انبساط قطعات بمحاربه جائز است در اثنای مخا\nجائز نیست بلکه چنین حرکات منع است .\n۸۳ – در مخابرات شفاهی باید گماشته تبلیغ و اخبار شنید\nاز حرکت مضامینی را که بالیقین استماع نموده یکی دفعه تکرار نما.\nباید گماشتگان ایصال امر تحریری یا رانپور را تا حکمی است"}
{"book": "adl0348", "page": 49, "text": "(۴۶)\nاز مضمون اساسی همان تحریر آگاه سازند.\n۸۴ ـــ باید امر و تقریر مهم را تا ممکن است بواسطه\nضابطان بفرستند. در بعضی احوال مثلاً اگر اوامر و تحریر\nدارای اهمیت فوق العاده باشد یا راه با منیت نباشد\nلازم است که چند نسخه از راه های مختلف بفرستند همچنین\nاگر علاوه بر ملاحظات فوق جای فرستادن بسیار دور باشد\nممکن است که فرستادن چند سوار یا بایسکل سوار در یکوقت\nلازم گردد.\nاگر فرستادن اوامر و محردات بجای های بسیار دور\nو شبانگاه لازم باشد ارسال آنها بواسطه ضابطان\nفائده بخش است که بمعیت ایشان نفری پیاده محافظ\nبقدر لازم موجود باشد و از هر سوار حربه داشته باشند.\n۸۵ ـــ باید مرسل اوامر و محررات تامل کند که در کجا\nرسیدن این اوراق بمرسل الیه ممکن است. و بیان نماید\nکه به کی و کدام راه بردن امر را را بوردنا لازم است."}
{"book": "adl0348", "page": 50, "text": "(۴۷)\nو اگر لازم باشد کدروکی راه را نیز یکجا دهند باید امررسانرا\nخصوص در باب حدود خطرهای راه متوجه سازند و در\nبعضی احوالی حداً آخر مواصلت بهدف نیز حکم شود . باید\nبه راپور رسان همیشه بیان نمایند که بعد از ایفای وظیفه کجا\nبماند یا کجا بیاید .\n۸۶ ـ ضابطان کلان رتبه مأذون اند که راپور\nهائیرا که در اثنای ایصال از نزد ایشان میگذرند ببینند و بخوا\nبا وجود آن باید این کیفیت را بر ورق راپور خود ثبت\nنمایند و نیز باید توجه نمایند که راپورها از این سبب بیجا\nتاخیر نگردند .\n۸۷ ـ اطلاع رسان برفتار ماموره دوام براه میرود\nاگر چه آمر خود را در راه به بیند . و همچنان اگر تهلکه نزدیک شد\nبه قائدان قطعات صدا نموده محض مآل اطلاع را بیان میکنند\nو نیز باید در پرسیدن و آموختن جای آمر که اطلاع یا امر را\nبر او میرساند آموخته باشد و هر ضابط مجبور است که بسواً"}
{"book": "adl0348", "page": 51, "text": "(۴۸)\n\nامر بهر صورت که باشد راه نشان دهنده سواران امر در\nحین تسلیم و تبلیغ را پور یا اوامر مرسل الیه از اسپ فرود نمیاید\n۸۸ - هر قطعه عسکر به معاونت ارسال اوامر\nو محررات بجای آن مکلف است . در وقت\nلازم اسپ سوار امر را تبدیل کند اگرچه در این\nباب امر مخصوص نباشد.\n۸۹ - اگر اوامر و محررات را در مسافه هائیکه تقریباً\nدتا ۴ کیلومتر است بقسم سواره رسانند از به تعیین سرعت\nرفتار حامل بر ورق را پور اشارت ذیل را مینویسند:\n× در هشت الی هشت دقیقه یک کیلومتر\n×× در پنج الی شش\n××× تا ممکن است بسرعت بروند مگر بشرطیکه\nقوه تحمل اسپ را مد نظر نمایند .\nامر تعیین سرعت و مسافات بزرگتر تابع احوال\nمیباشد ."}