{"book": "adl0138", "page": 1, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0138", "page": 2, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0138", "page": 3, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0138", "page": 4, "text": "پروگرام مکاتب رسمیه\nتشکیلات مکاتب رشدیه\nمکتب رشدی منقسم بدو قسم است : قسم (ا) ، قسم (ب) .\nشاگردانیکه از قسم (ا) خارج میشوند : در سال اوّل یعنی صنف دهم\nدورۀ ثانیۀ مکتب امانیه و یا دیگر مکاتب تالیۀ مماثله داخل شده اکمال تحصیل می کنند.\nو برای تحصیل عالی در یک دارالفنون حاضر میباشند .\nمدّت تحصیلیۀ قسم (ا) چهار سال است، قسم (ب) که یک قسم مسلکیت\nو پنج شعبه دارد : شعبۀ اداره ، شعبۀ زراعت ، شعبۀ تجارت ،\nشعبۀ صنائع نفیسه ، شعبۀ ماشین د الکتریک .\nمدت تحصیلیۀ هر شعبه پنج سال امتداد دارد :\nدر سال اوّل مکتب رشدی دروس اختصاصیه بیبا\nبالعموم دروس مشترک است .\nشاگردان در سال دوّم در یکی از دو قسم سالف الذّکر داخل میشوند."}
{"book": "adl0138", "page": 5, "text": "۲\nشاگردانیکه در شعبه های اختصاص تحصیل می کنند با شاگردان قسم (۱)\nدروس مشترکه را تا بسه سال تعقیب می کند. اما بالاخر یک سال دیگر\nفقط بتحصیل دروس مسلکیه و دروس لسانی اشتغال می ورزند\nدر هر مکتب رشدی تاسیس این همه شعبات ضروری\nنبوده یک یا دو شعب کشاده می شود .\nدر هر دو قسم بجز شعبه اداره تجارت ، صنایع نفیسه در سال\nاول ، دوم ، سوم ، چهارم ، دروس آتیه یعنی :\nقرآن کریم و دینیات .\nاخلاق و معلومات مدنیه .\nفارسی .\nحسن خط .\nتاریخ .\nجغرافیا .\nریاضیات ( حساب جبر، هندسه ) .\nدروس اشیا ."}
{"book": "adl0138", "page": 6, "text": "۳\n\nفزیک و کیمیا .\n\nتاریخ طبیعی (حیوانات ، نباتات ، علم الارض) .\n\nرسم .\n\nموسیقی .\n\nمشترکاً خوانده می شود .\n\nبجز شعبه تجارت در دیگر شعبه ها لسان ترکی و یا اردو تدریس می شود.\n\nتنها در شعبه تجارت انگریزی خوانده خواهد شد. هر درس ۴۵ دقیقه امتداد دارد.\n\nاز صبح تا بظهر ۴ درس و بعد از ظهر ۲ درس خوانده می شود .\n\nروز های سه شنبه و پنجشنبه بعد از ظهر درس خوانده نمی شود\n\nاگر روز های پنجشنبه بعد از ظهر هوا خوب باشد شاگردان در خارج مکتب\n\nتطبیقات می بینند اگر هوا خوب نباشد؛ در درون مکتب با محاضرات\n\nو بازی های تربیوی و بدیعی اشتغال می شود .\n\nدر یک هفته ۳۲ درس خوانده می شود .\n\nقسم (۱)"}
{"book": "adl0138", "page": 7, "text": "۴\nتدریس می شود.\nدر صنف هشتم قسم (۲) علاوه برهم ۲ درس مشترکه مذکر ها ۲ درس عربی ۲ در لسان اجنبی\nتدریس می شود.\nدر صنف نهم قسم (۱) علاوه برهم ۲ درس مشترکه مذکر ها ۲ درس عربی و ۶ درس لسان اجنبی تدریس میشود\nقسم (ب)\nدر شعبه اداره علاوه بر دروس مشترکه در صنف هفتم (۴) و در صنف هشتم (۳) و در صنف نهم\n(۳) لسان ترکی یا اردو و در هر صنف (۵) درس مسلکیه (قواعد کلیه مجله احکام عدلیه،\nحقوق اداره، مختصر حقوق جزا و تجارت، معلومات اقتصادیه، مالیه و کتابت هم تدریس میشود\nدر شعبه زراعت علاوه بر دروس مشترکه در صنف هفتم (۴) و در صنف هشتم (۳)\nو در صنف نهم (۳) لسان ترکی یا اردو و در هر صنف (۵) دروس مسلکیه .\n(معلومات عمومیه در باب علم زراعت، تدقیق انواع تراب، تاثیرات\nاقلیم، پاره ها، آلات و ادوات و ماشین های زراعی : اصول نوع\nو تربیه حبوبات : نباتات نسجیه، نباتات تلونیه، نباتات عطریه، چیله ها\nپیوند ها، باغبانی سبز ها، امراض درخت، اداره زمین داری،\nعلم مواشی، تربیه و پرورش مرغ، تربیت و پرورش زنبور عسل، پیله کشی،"}
{"book": "adl0138", "page": 8, "text": "صنائع زراعیه، محافظه خوراکه باب و میوجات) تدریس می شود.\nدر شعبه تجارت علاوه بر دروس مشترکه در صنف هفتم (۴) و در صنف\nهشتم (۳) و در صنف نهم (۳) درس لسان انگلیسی و در هر صنف\n۵ درس مسلکیه (حقوق تجارت، حسابات جاریه، جغرافیای اقتصادی،\nمعلومات اقتصادیه، اصول محاسبه و درک تیلوگرافی) تدریس می شود.\nدر شعبه صنائع نفیسه علاوه بر دروس مشترک در صنف هفتم (۴)\nو در صنف هشتم (۳) و در صنف نهم (۳) لسان ترکی و یا اردو و در هر صنف\n(۵) درس مسلکیه (رسم، هیکل سازی و یا موسیقی) تدریس می شود.\nدر شعبه ماشین و الکتریک علاوه بر دروس مشترک در صنف هفتم (۴)\nو در صنف هشتم (۳) و در صنف نهم (۳) لسان ترکی و یا اُردو و در هر صنف\n(۵) درس مسلکی (فن ماشین و الکتریک نظری و عملی) تدریس می شود.\nدر شعبه های زراعت و ماشین و الکتریک یک قسم درس ها باید در خارج مکتب عملی شوند.\nدر شعبه اداره، تجارت، و صنائع نفیسه باید دروس فزیک و کیمیا\nو جبر حذف و بعوض این دروس دروس مسلکیه تزئید شود.\nکذلک در شعبه های زراعت و صنف نهم عدد دروس تاریخ و جغرافیه را تنقیص"}
{"book": "adl0138", "page": 9, "text": "۶\nدروس جبر را بالکل حذف کردن و در شعبۀ ماشین و الکتریک درُس تاریخ\nو جغرافیا را تنقیص نموده و بعوض آنها درُوس مسلکیه را تزیئد کردن ممکن است\nبرای شاگردان قسم (ا و ب) که از ملک های دور می آیند باید دائرۀ لیلی\nتاسیس شود. یعنی برای اعاشه در پایش شعبۀ شان باید در خود مکتب سرشته شود.\nنصاب دروس مشترکۀ مکاتب رشدیه\nصنف ششم . قرآن کریم : بقرار قاعده های تجوید خوانده میشود\n(نصف تجوید مختصراً حفظ میشود) نصف آخر پارۀ عم با ترجمه خوانده میشود.\nدینیات : حقیقت مبانی اسلام - فروض عین و کفایه\nو واجبات عمومیۀ اسلامیه \nاخلاق : تعریفات خصائل حمیده و اضداد آنها\nصنف هفتم. قرآن کریم : بقرار قاعده های تجوید خوانده میشود.\n(نصف تجوید باقی مختصراً تمام میشود) نصف اوّل پارۀ عم با ترجمه خوانده میشود\nدینیات : احکام مجملۀ عمومیۀ اسلامیه ."}
{"book": "adl0138", "page": 10, "text": "صنف هشتم. دینیات: احکام نکاح و طلاق و سنویه\nاخلاق: فضائل اخلاقیه بطور عملی تلقین میشود .\nصنف نهم. دینیات: توضیحات مسائل و احکام اعتقادی\nو اخلاقیه و اجتماعیه .\nصنف هشتم:- در هفته یک درس تنها اخلاق و قرأت حکایه مکالماتیکه\nخادم انکشاف حسیات اخلاقیه باشند و آن حسیات را تقویه کنند و نیز بر تمایلات مخالفه\nمضره غلبه نمایند .\nصمیمیت: خالصیت و فکر مکر و حیله . - راست و دروغ گوئی - حقیقت و ظاهر سازی شخصی .-\nریا کاری .-\nجسارت :- آدم جسور و غیور و آدم جبون و دنی . - عزم و شجاعت .-\nتحمل، اقدام و ثبات، بوالهوسی و تلون مزاج . - مقاومت رای عامه بنابر قناعت\nذاتیه . - جسارت بر تسلیم کردن تقصیر شخصی و جسارت بر اتهام نفس .- ضعف اخلاقی.\nرقت اخلاقیه :- نفرت حظوظات غلیظه .\nدرستی و استقامت . - اخلال و تجاوز بر حقوق غیر، سرقت . - رعایت\nتعهدات . - استقامت شاگرد .\n\nمقابله شد عبدالله"}
{"book": "adl0138", "page": 11, "text": "نیکوئی ــ محبت ابوین، محبت برادران ــ رفاقت خوب ــ دوستی و مخادنت ــ\nنزاکت ــ رحم شفقت و ظلم و اعتساف ــ علو جناب سماحت ــ نیکوئی نسبت بحیوانات\n[ILL] ــ حسن شرف و حیثیت اخلاقی ــ حاکمیت بر نفس خود ــ متانت طبع و پختگی ــ\nنفوذ و حاکمیت داخلیه وجدان رعایت اصول و قواعد اخلاقیه ــ آدم وظیفه شناس\nصنف نهم در هفته دو درس (٣) اخلاق و معلومات مدنیه.\n(قرأت، حکایه و مکالماتیکه خادم تفهیم و تقدیر علل و مقاصد غائیه آدم\nدر جمعیت باشند) تساند (تعاون و تناصر در میان افراد وطن) ــ تقابل تاثیرات\nدر میان افراد یک جمعیت ــ شیئی که فردی از جمعیت میگیرد ــ تاثیر و نفوذ افعال\nیک فرد در دائره اجتماعیه ــ وظائف تساند وظائف و تکلیفاتیکه شخص\nاز تربیه و تعلیم کسب میکند ــ عدالت و اخوت اجتماعیه ــ حقوق انفرادی ــ\nآزادی تفکر ــ تسامح ــ معاونت و مظاهرت . عائله ــ\nوظیفه اجتماعیه و اخلاقیه عائله .\nمسلک ــ وظیفه اخلاقیه و اجتماعیه سعی و کوشش ــ سعی مسلکی بماند\nوظیفه اجتماعی ــ فضائل مسلکیه ــ فکر تشبث شخصی و فکر اشتراک و اجتماع .\nملت ــ فکر وطن ــ تربیه وطن پروری : خدمات وطنیه . حس پذیری افکار"}
{"book": "adl0138", "page": 12, "text": "۹\nملت پرورانه اعلیحضرت غازی امیر امان الله خان جس طنی در حین ایفائی ظائف\nمسلکیه دولت و قوانین و نظامات . - قانونیت و مشروعیت .\nوظائف و خدمات دولت و کلانترها، امام ها، پاسبانان ده، ژندارمه ها\nپولیس ها، عسکرها، محکمه ها، مامورین ملکیه، مکتب ها، سرک ها، بلدیه ها .\nمصارف حکومت :- مالیات (وارداتیکه بمصارف حکومت تقابل\nمی کند بواسطۀ مالیات تأمین کرده می شود. مالیات حکم قرض را دارد\nهر کس که مالیات خود را ادا نمی کند به بی ناموسی مشابه است\nکه قرض خود را نمی دهد) .\nسرک ها، و بیشه ها :- سرک ها مال هر فرد ملت است .\nکسانیکه بسرک ها تجاوز کنند از دزدان هیچ فرق و تفاوت ندارند.\nبلدیه ها : اطاعت به تنبیهات بلدیه ها، طرز استفاده از باغ های عمومی.\nتشکیلات حکومت : تشکیلات قریه، تشکیلات علاقه ، تشکیلات\nحکومت کلان، تشکیلات حکومت اعلی، تشکیلات نائب الحکومه گی\nدوائر مرکزیه ، دولت علیه مستقله افغانستان صلاحیت های\nحکومت : حقوق و صلاحیت های ذات شوکتمات حضرت پادشاهی\nقانون ها، لزوم اطاعت و انقیاد بقوانین و بفرمان اراده پادشه\nاز ذات اقدس همایون صادر می شود، اطاعت با و امر عموم"}
{"book": "adl0138", "page": 13, "text": "۱۰\nمأمورین دولت (پناهگاه برای باغی ها و اشقیا نباید شد) .\nمحکمه ها : طرز و اصول شکایت بحکومت، محاکم اصلاحیه، محاکم حقوق\nو جزا، محاکم استیناف و تمیز. خدمت عسکریه : مدت عسکریه،\nشرف عسکری .\nوطن افغانی : خدمت وطنیه . فداکاری و جانسپاری برای وطن.\nحرمت بعلم، حرمت بمؤسسه های دینی وملی، حرمت باجداد\nو بآثار اجداد، حرمت به بزرگان ملت . حرمت بمعلمین. انسانیت ۔\nمناسبات ملی در ما بین شان . عدالت بین الملل . ۔ مدنیت\nبشریه . ۔ آزادی شخصی و انضباط اجتماعی . ۔ متوطن خوب .\n(۴) فارسی :\nصنف ششم سال اول در هفته سه درس : قرأت و انشا از برکردن\nپرچه های مناسب ادبیات ساده و انشاد .\nصنف هفتم در هفته دو درس : قرأت منتخبات آثار ادبیه منظوم\nو منثور . از بر کردن پرچه های مناسب ادبیات انشا و انشاد .\n(۵) حسن خط :\nتنها در صنف ششم در هفته یک درس (قواعد حسن خط تعلیم کرده خواهد شد)"}
{"book": "adl0138", "page": 14, "text": "(٦) تاریخ\nصنف ششم در هفته دو درس قرون اولیٰ و تاریخ انبیا مجملاً تدریس کرده میشود\nیعنی اولاً مصر، نهضت ادیان، اخلاق و عادات، آبدات،\nخطوط قدیمۀ مصریه کلدانستان و آشوريه، بابل، آبدات، نوشتجات علوم نجوم\nموسویان، قدمای انبیای کرام که اسمای شان در آنجا مذکور است،\nحکام موسویه معابد، انبیای عظام تا به ولادت حضرت عیسیٰ\nعلیه السلام، تاریخ هند قدیم، تاریخ چین قدیم، تاریخ ترکستان قدیم،\nفنی کیان، تجارت مستعمرات شان.\nتاریخ قدیم کابل ایرانیان - پیشدادیان - کیانیان، اشکانیان\nساسانیان، ادبیات و صنائع نفیسه ایران.\nثانياً:\nیونانستان، تروا، مسن، معبودها و قهرمانان.\nاسپارتها و آتینا. شکل و اصول تربیه در اسپارتا، ملوک ها و امیران،\nازمنۀ ابتدائیه حکومت آتینا، سولان، تاسیس مستعمرات یونیه،\nمحاربات میدیه. ماره تون، ترموپیل، سلامین.\nمدنیت آتینه، بلده، اسیری، آبدات، صحنه های تمثیل و جش ها،\nعصر پرک لس."}
{"book": "adl0138", "page": 15, "text": "۱۲\n\nانقراض اتی نه ، قبض و تسخیر اتی نه . سقراط .\nمقدونیه . فلیپ و اسکندر . فتوحات در آسیا .\nثالثاً\nاطالیا . اتروسک ها . لاتین ها . روایات راجع به تأسیس دولت روما\nدین رومن ها . عبادت های شان .\nاردو . انضباط قشون ها . اردوگاه . ظفر ها ( تری او مف )\nفتوحات رومن ها ، پیروس ، انی بال ، محاربات پیون .\nصورت گذران رومن ها ، مسکن ها ، لباس ها ، طعام ها ، مراسم\nتدفینیه جمعیت رومن ها . اسریٰ ، اصل زادگان سناتو\nادارهٔ ولایات .\nآشوب تشویش داخلی . گراکوس ها . ماریوس ، سیلا ، پومپه ،\nقیصر . فتح گول . ورسن ژی تاریکس .\nرابعاً :\nتأسیس دولت امپراطوریه رومن . اوگوست . تی بر . نیروم ،\nویس پازین ، تراژان ، مارک اوریل .\nمدافعه حدود ملک روما . آبدات ، سرک ها . اخلاق و عادات\nصحنه های تمثیل ، سرک . پومپئی ."}
{"book": "adl0138", "page": 16, "text": "۱۳\n\nظهور خریستانیت. عمر حضرت عیسیٰ ع مظلومین خریستانیه.\nدور فترت. استیلاها. دیوک لیسین، قسطنطین\nقبول شدن خریستانیت بطور دین رسمی دولت. ته اودوز.\nصنف هفتم در هفته دو ساعت قرون وسطیٰ و تاریخ\nاسلام مجملاً تدریس کرده میشود. یعنی اولاً: گول قدیم. اقوام اصلیه دین\nو اخلاق و عادات\nتبدلاتی که رومن ها در گول بوجود آورده اند. شهرها، آبدات،\nسرک ها. انتشار خریستانیت در گول. رهبان.\nمستولی شدن بار بار ها. اخلاق و عادات جرمن ها. استیلای\nهمن ها بر گول. فرنگ ها، کلوویس تشکل کرالیت فرنگ ها\nو تجزی این کرالیت. اخلاق و عادات دور مرو و نژرین.\nعرب ها و جزیرهٔ عربستان. اعتقادات سخیفه و اخلاق و عادات\nعرب ها. نبی آخرالزمان حضرت محمد صلی الله علیه و سلم.\nصورت گذران طفولیت و شبابیت و هنگام بعثت پیغمبر\nذی شان. صورت تاسیس و انتشار دین مبین اسلام.\nحادثات و وقایعی که در حین عمر حضرت رسالت پناه بوقوع آمده است.\nخلفای راشدین رض. ائمه و مجتهدین کرام خلفای امویه و عباسیه طوائف ملوک"}
{"book": "adl0138", "page": 17, "text": "۱۴\nسامانیها - سلجوقی ها - غزنوی ها - غوری ها - خوارزمی ها - آل چنگیز\nو تیمور خلافت و عالم اسلام - مدنیت اسلامیه\nدولت امپراطوریه فرنگ . شار لمان . صورت گذران امپراطوریه\nدربارها اردو مکاتب انحلال دولت امپراطور فرانگ. تأسیس کا پیتیهای\nمختلف . استیلا ها. نارمن ها . فرانسه . سلطنت هیوک کاپ اخلافش .\nفلیپ اوگست . سن لوئی . فلیپ نوبل انگلتره: فتح نور من ها.\nبرات مشروطیت . شورای ملت\nجرمنی . اوثن کبیر. فریدرک اوّل . تشویش و آشوب در جرمن .\nثانیاً:\nاحوال کلیسا در قرون وسطی . تغلب و استبداد رهبان. مجازات های\nدینی، انکی زی سیان جنگ های اهل صلیب\nاحوال جمعیت در قرون وسطی . دهقانان، شوالیه ها، شاتو ها .\nصنف متوسط اهالی (بورژوواوزی) . ارباب صنائع. تجارت. میله ها.\nمدنیت غربیّه آبدات رومان و کو تهک . مساکن . لباس ها . ایجادات\nو اختراعات عصر های چهاردهم و پانزدهم .\nثالثاً\nوالو آها و محاربه صد ساله . کریسی، کالی، پوات ئے، ژاندارک ."}
{"book": "adl0138", "page": 18, "text": "۱۵\nاحوال فرانسه در عصر چهاردهم و پانزدهم .\nاحوال انکلتره ، جرمنیا ، اطالیا در عصر پانزدهم\nسلجوقی ها ، ترک ها ، تأسیس سلطنت عثمانیه، فتوحات پادشاهان پیشین، تشکیلات\nو تنظیمات داخلیه. ینی چری ها ، فتح قسطنطنیه از طرف فاتح سلطان محمد خان .\nصنف هشتم در هفته دو ساعت قرون اخریٰ مجلداً تدریس داده میشود\nیعنی اولاً ، کشفیات بحریه و تأسیسات استعماریه . بهارات و معادن ذی قیمت.\nدور انتباه . صنعت کاران و آبدات .\nاحوال اروپای غربی یعنی فرانسه ، اسپانیه ، المانیه ، اطالیه ،\nو انکلتره در آخر عصر پانزدهم مجادله در میان خاندان های\nفرانسه و آستریا.\nدولت امپراطوریه شارلکن .\nاصلاحات دینیه ( ریفارمه ) لوُتِهر و کلوین ، انگلی کیزم\nاصلاحات در مذهب کاتولیک : جمعیت یسوعیه و انجمن\nروحانیان .\nمحاربات دینیه . کلوی نیزم در فرانسه . سن مارتل می.\nفرمان نانت .\nحرکات و معاملات اسپانیه در زمان سلطنت فلیپ دوّم ."}
{"book": "adl0138", "page": 19, "text": "16\nنتایج محاربه سی ساله. اردوها. معاهدات ویست فالیا و پیرنه.\nثانیاً :\nاحوال فرانسه در زمان سلطنت لوئی چهاردهم دلوئی پانزدهم دلوئی شانزدهم.\nربیان اصل زادگان شهور و بلاد. دهقانان. ادبیات و صنایع نفیسه عصر مقنعه\nاحوال انگلتره در عصر هفدهم و هجدهم. انقلاب های ۱۶۴۸ و ۱۶۸۸ پارلمنتو.\nپروسیا. فرید ریک دوم.\nآستریا. مری تہریز ژوزف دوم.\nدولت علیه عثمانیه. از زمان فتح قسطنطنیه تا بعصر آخر میلادی یعنی عصر نوزدهم.\nتاریخ سلاطین مغول و هند و ملوک صفویه و نادر شاه.\nدولت ایمپراطوریه روسیه. پتر کبیر. کهترین دوم.\nسیاست خارجیه در عصر هجدهم. مجادلات در میان پروسیا و آستریا. تقسیم لهستان.\nمجادلات در میان فرانسه و انگلتره. هندوستان و کنیدا. استقلال حکومات متحده امریکا.\nصنف نهم در هفته سه درس. تاریخ عصر اخیر میلادی یعنی عصر نوزدهم\nو تاریخ دولت علیه افغانستان تدریس کرده میشود یعنی اولاً در یک صورت مجمل.\nاصول عتیقه اداره در فرانسه. جمهوریت. کون وان سیون. دیرک توارگان مسعیه.\nدولت ایمپراطوریه. ناپلیون بوناپارت. حکومت لوئی فلیپ.\nجمهوریت دوم. دولت ایمپراطوریه دوم. احوال فرانسه در عصر نوزدهم."}
{"book": "adl0138", "page": 20, "text": "۱۷\nاتحاد دولت اطالیه، اتحاد دولت جرمن، محاربهٔ ۱۸۷۱ در میان\nفرانسه و جرمنی.\nاحوال عمومیه دولت علیه عثمانیه در عصر اخیر میلادی یعنی عصر نوزدهم.\nتحدث مسئلهٔ شرقیه. حکومات جدیده بلقانیه.\nاحوال عمومیه دولت علیه ایران در عصر اخیر میلادی.\nثانیاً:\nتبدلات در خصوص صنایع و تجارت. بخار الکتریکیت.\nصنایع عظیمه. طرق. مناقله بین الملل. راه های آهن\nراه های بحری و سفر بحری. کابل.\nتوسع نفوذ و قدرت اروپا. تاسیس متحمزان انگلتره و فرانسه.\nمهاجرت.\nاقصای شرق. سائبیریا. چین. ژاپونیا.\nثالثاً:\nانگلتره. اصلاحات در خصوص حاکمیت عامه. احوال آیرلند\nدر عصر میلادی نوزدهم دولت امپراطوریهٔ جرمانیه. مشروطیت."}
{"book": "adl0138", "page": 21, "text": "۱۸\nالزاس و لورین .\nآستریا و مجارستان . مجادلات درمیان ملل و اقوام آن .\nروسیه اصول حکومت . حریت اسرای ارضیه .\nاحوال حکومات متحده امریکه در عصر نوزدهم میلادی .\nرابعاً :\nدر یک صورت مفصل تاریخ دولت علیه افغانستان تدریس میشود\n(جغرافیه)\nصنف ششم در هفته دو درس اولا جغرافیای عمومی یعنی : کره\nارض جمله شمسیه ، قطب ها ، حرکات کره ارض ، روز و شب،\nمواسم ، مناطق ارضیه ، انقسام بحرها ، و بر ها .\nکوه . سطح مرتفع ، میدانها ، کوه های آتش فشان .\nبحر ، حرکات بحر . تاثیر جریانها . حیات عضویه در بحرها .\nجو هوا ، حرکات هوا ، تاثیر باد ها .\nباران ، جریان آب ها ، دریا ها .\nاقلیم ، اقلیم بری و بحری ."}
{"book": "adl0138", "page": 22, "text": "۱۹\nسواحل ، اشکال اساسی سواحل .\nنبات ، و حیات حیوانیه . نمونه های مهم . دشت .\nآدم ، عروق و اقوام مختلفه بشره ، السنه ، ادیان ، حیات\nمدنیه و وحشیانه .\nثانیا :\nاحوال طبیعیه ، سیاسیه و اقتصادیه قطعه افریقیه و مناسبات\nآن قطعه با اروپا و امریکا تدریس کرده می شود .\nصنف هفتم ، در هفته دو ساعت احوال طبیعیه ، سیاسیه و اقتصادی\nقطعه امريكه (خاصته ممالک كندا ، متحده امريكيا ، ميكسيكو،\nبرازیل ، چلی ، ارجنتاین ) و مناسبات آن قطعه با\nآسيا ، اوقيانوسيا و اروپا . مهاجرت بقطعه امريكيا،\nاحوال طبیعیه ، سیاسیه و اقتصادیه اوقیانوسیه -\nاسترالیا ، نیوزیلاند ، جزائر مهم بحر محيط كبير .\nصنف هشتم - در هفته دو ساعت احوال طبیعیه ، سیاسیه و اقتصادیه\nقطعه اروپا ."}
{"book": "adl0138", "page": 23, "text": "۲۰\nصنف نهم- در هفته دو درس در یک صورت مفصل احوال\nطبیعیه سیاسیه اقتصادیه قطعه اسیا و جغرافیای طبیعی،\nاداری و اقتصادی افغانستان تدریس کرده میشود.\n(ریاضیات)\nصنف ششم- در هفته چهار درس (حساب، هندسه)\nحساب نظری (نظریه تعداد، نظریه اعمال اربعه حساب)\n(کسر اعشاری و عادی و نظریاتش)\nهندسه. درین سال درس های هندسه عبارت از رسم\nخطی خواهد بود. از نقطه و خط شروع کرده شاگردان\nجدول و گنیه و پرکار و منقله استعمال کرده خا که ها بسازند رنگ\nنیز بدهند.\nصنف هفتم- در هفته چهار درس (حساب و هندسه)\nحساب: مقیاسات و مسائل در باب مقیاسات نسبت\nو تناسب. فائض بسیط. اسکونتو. بحث های ترکیب\nو خلیط (عموم مباحث حسابیہ باید که بطرز حل مسائل تدریس"}
{"book": "adl0138", "page": 24, "text": "۲۱\n\nکرده شود )\nهندسه : خط مستقیم و سطح . زوایا . تناظر نسبت بیک خط مستقیم .\nمثلث ها بمثلث متساوی الساقین .\nحالات تساوی درمیان مثلث های متساوی الساقین .\nعمود . خط مائل . حالات تساوی درمیان مثلث های قائم الزاویه\nخطوط مستقیمه متوازیه . مجموع درجات زوایای یک مثلث .\nمتوازی الاضلاع مستطیل . معین . مربع\nدائره . قطر . وتر . قوس . مماس .\nوضعیات نسبیه دو دائره .\nترسیم زوایا و مثلث ها\nترسیم عمود ها و خطوط متوازیه .\nترسیم دائره ها و مماس ها (مباحث هندسیه باید که بطرز حل مسائل\nبسیط تدریس کرده شود )\nصنف هشتم - در هفته چهار درس ( حساب و هندسه )\nحساب . قاسم مشترک اعظم . مثل مشترک اصغر . جذر المربع"}
{"book": "adl0138", "page": 25, "text": "۲۲\nجذرالمکعب . سلسله عددیه . فائز مرکب . اصول تجاریه راجع\nبحساب فائض اسکونتو . حسابات جاریه .\nهندسه : نقاطی که یک خط مستقیم را در یک نسبت معینه تقسیم کنند .\nخطوط متناسبه . ناصف های یک مثلث .\nمثلث های متشابه . تعریف جیب و تمام جیب .\nذوکثیرة الاضلاع متشابه .\nرابع متناسب و وسط متناسب .\nذوکثیرة الاضلاع منتظم : مربع ، مسدس ، مثلث\nتساوی الاضلاع .\nمساحه یک محیط دائره .\nمساحه سطحیه مستطیل و متوازی الاضلاع و مثلث و مستحرف\nو ذوکثیر الاضلاع ها .\nمناسبت مساحه سطحیه دو ذوکثیرالاضلاع متشابه .\nمساحه دائره .\nمسائل ."}
{"book": "adl0138", "page": 26, "text": "۲۳\nصنف نهم - هفته سه درس (جبر و هندسه)\nجبر : اعداد مثبته و منفیه .\nذو حد واحدها ، ذو حد و کثیرها .\nجمع، طرح و ضرب ذو حد واحد با ذو حد و کثیرها.\nتقسیم ذو حد واحدها .\nمعادله عدیده درجه اول محتوی بر یک یا دو مجهول .\nمعادلات درجه دوم ، مناسبات در میان نشانها\nو جذرها .\nاستعمال جداول لوکارتم سلسله هندسیه فائض مرکب .\nهندسه : سطح و خط مستقیم در بعد مجرد .\nزاویه مستویه و خطوط مستقیمه و سطوح متوازیه سطح عمودیه\nترسیم یک کثیر الاضلاع .\nتعریف زوایای ذو کثیر الوجه و منشور ، اهرام .\nسطوح و حجم های منشور و اهرام .\nاسطوانه مخروط ، سطح مماسس ."}
{"book": "adl0138", "page": 27, "text": "۲۴\n\nکره قطب نما .\nترسیم نقشه ها ، فن مساحت اراضی ، مساحت به مقیاس استوا .\n\nدروس اشیا\n\nصنف ششم - دور هفته دو درس ،\nحالات ثلاثه اجسام ، اجسام عضویه ، اجسام غیر عضویه .\nمحروقات : چوب ، انواع ذغال .\nمواد مستعمله برای انشا آت : تخته ، خشت پخته ، چونه ،\nسیمنت ، پلاستر .\nپیشه ها . محصولاتی که از پیشه ها گرفته میشود .\nمواد کلسیه ، تباشیر، مرمر .\nمعادن مشهوره : آهن ، رصاص ، توتیا و آهن چادر، نحاس ،\nبرنج (برونز) ، نقره ، طلا .\nحیوانات : شاخ حیوانات . استخوان حیوانات ، پوست\nو پوستین حیوانات ، دباغی ، تانن .\nمواد مستعمله برای منسوجات ، پنبه ، کتان ، کنویر، پشم،\n\nمقابل شد عبدالاحد"}
{"book": "adl0138", "page": 28, "text": "۲۵\n\nنخ ، ابریشم ،\nمواد مستعمله در صنایع : دندان فیل ، شیشه ، بلور ،\nپورسلن ، فیانس ، فوره .\nالماس . مروارید ، فیروزه ، نیلم ، یاقوت ، لعل ، سنگ لاجورد\nسنگ شاه مقصود\nقهوه ، چای ، کوکو ، نمک . نشایسته ، مواد شکریه ، کحول ،\nگلسرین .\nمواد شحمیه ، انواع شمع ها ، صابون ها .\nعطریات ، کوچوق . قطران . بنزین . ساحق سیاه (رتیوم)\nنفت (پترول) اسفلت .\nرنگ ها . ( باید که اوصاف مواد عضویه وغیرعضویه فوائد آنها وطرز\nاستعمال آنها در صنایع مختصراً تعلیم و تدریس کرده شوند ) ."}
{"book": "adl0138", "page": 29, "text": "۲۶\nفزیک و کیمیا\nصنف هشتم در هفته ۳ درس .\nفزیک :\nجاذبه . ـ اثقال . ـ شاقول . آلت تصفیه . سطح افقی .\nمرکز ثقلت . ـ شرایط موازنت یک جسم معلق یا تکیه\nکرده بچیزی .\nقوت : استقامت ، نقطه تطبیق ، شدت . سعی میکانیکی ،\nکیلو گراممتر .\nوزن با آلات مستعمله : قنطار ، ترازو .\nمساحه حجم یک جسم صلب یا مایع ( استعمال بشقابهای درجه دار )\nموازنت مایعات و غازات . بشقاب های متواصل .\nتوزیع آب در شهر ها .\nقانون ارشمیدت . اثبات تجربی . اجسام سابحه .\nتضییق هوای نسیمی . مقیاس الهواء ، مقیاس الانجره .\nحرارت . مقیاس الحرارهٔ زیبقی ."}
{"book": "adl0138", "page": 30, "text": "۲۶\nانبساط اجسام . ذوبان تجمد . غلیان . تقطیر .\nکیمیا :-\nحالات مختلفه اجسام .\nآب صاف ، تحلیل و ترکیب .\nمولدالماء .\nمولدالحموضه .\nهوا ، تجربه لووازیه .\nآزوت .\nتحلیل الکتریکی کلوروسودیوم .\nحامض کلورومآء . کلورتا .\nامونیک .\nاجسام بسیط : شبه معادن ، معادن . اجسام مرکبه .\nرموز کیمیاویه .\nگوگرد ، حامض کبریت ، حامض کبریت ماء .\nحامض آزوت .\n\nمقابله شد عبدلله"}
{"book": "adl0138", "page": 31, "text": "۲۸\n\nمحروقات طبیعیه و ضمیمه . کاربون\nنیدریدی کاربون . حمض کاربون\n\nصنف نهم ـ هفته ۳ درس فزیک و کیمیا .\n(فزیک)\nمبحث صوت .ـ مانیت و خواص صوت .\nمبحث ضیا .ـ انتشار ضیاء .\nآئینه : قوانین انعکاس . انکسار ضیاء .\nعدسه . مایکروسکوپ (ذره بین)\nفوتوگرافیا (عکاسی) سینما .\nمقناطیسیت والکتریکیت (برقیت) حادثات عمومیه\nمقناطیسیت .\nجریان الکتریکی .ـ موصل نا (مجرد نا)\nایمپر میتر . (مقياس البرق)\nمقاومت .ـ واحد قیاسی مقاومت (اوم)\nقوهٔ محرکهٔ الکتریکیه .ـ والٹ ."}
{"book": "adl0138", "page": 32, "text": "۲۹\nقانون اوم. والٹ میتر.\nپیل، دنیامو، تلگراف بی سیم. تیلفون ،میکروفون ،\nماشین گرام. کیمیاء:\nکیمیای معدنی\nخواص عملیه معادن مستعمله و مشہور خلیطہ ہا : آہن، فونت، فولاد\nتوتیا ،نحاس، برنج، رصاص، الیمونیم، نقره ،طلا،\nخلیطه های سکوکات.\nکلور وسودیوم وکاربونیت سودیوم.\nمواد کلسیه، چونه، پلاستر.\nحمض توتیا.\nکبرتيت نحاس.\nحمض متوسط رصاص، اسفیداج (سیریوز)\nالیومین.\nحمض سیلیسیوم، چینی، دوپرسلن، فیانس، شیشه ہا و بلور."}
{"book": "adl0138", "page": 33, "text": "٣٠\nآب های طبیعی، آب های نوشیدنی .\nکیمیای عضوی\nمه تان ، پترول، (نفت) ایسیتیلین، نیفرین،\nکئول اتیهلی، تخمر کئولی .-\nحامض خل، سرکه ، تخمر خلی .\nاجسام شحمیه ، حامضات شحمیه .\nگلسرین ، شمع ها و صابون ها .\nسکروز ، گیلو کوز .\n(تاریخ طبیعی )\nصنف ششم در هفته یک درس (علم حیوانات)\nتعریف مجمل انسان .\nتصنیف سلسلهٔ حیوانات .\nحیوانات فقاریه .- اوصاف اساسیهٔ صنوف خمسه .-\nحیوانات ذوات الثدیه . - امثله مختلفه\nطیور . - امثله مختلفه . - لانه ها . - فوائد طیور .\n\nمقابله شد عبدالله"}
{"book": "adl0138", "page": 34, "text": "۳۱\nزواحف : تمساح ، سنگ پشت ، چلپاسه ، مارها .\nحیوانات ضفدعیه : استحاله .\nماهی ها : ماهی های خوردنی مهم .\nحیوانات مفصیله : حشرات . اوصاف خارجیه شان .\nاستحاله : بعضی حشره مهمه ومشهوره .\nحیوانات عنکبوتیه : عقرب ها، عنکبوت ها بعضی حشرات و هوام منسوب\nباین فصیله .\nحیوانات قشریه : انواع که صالح اکل هستند .\nحیوانات ناعمه : اختاپوت . حلزون . استریدیه\n(ماهی گوشش) دمیدیه .\nدیدانیه : خرطان . جوک .\nقنفذالبحر ، ستارهای بحری .\nپولیپ ها ، میدوزها ، مرجان .\nاسفنج : (معلم باید که بتعیین اوصاف و عادات حیوانات مهمه تری\nمناطق مختلفه کره زمین اکتفا نماید . صورت صید و شکار این حیوانات"}
{"book": "adl0138", "page": 35, "text": "۳۲\nوصورت استفاده از انها هم اضافه خواهد شد. معلم باید که در صورت\nامکان بعضی نمونه ها پیدا کرده آنها را و نیز لوحه های رنگدار\nحیوانات رانشان بدهد و بر تخته سیاه تصاویر لازمه را ترسیم کند\nمعلم باید که به بیدار کردن ملکات جستجو و ملاحظه و مقایسه شاگردان\nاقدام ورزد .)\nنباتات\nصنف هفتم در هفته دو درس\nتدقیق خارجی اعضای مختلفه یک نبات گلدار .\nجذر تشعبات ، جذیر (جذور نالیه) اشعار و الیاف متصاص.\nغرس شاخ قلمی ، عملیات مرکوتاسش (غرس الغصن)\nساق : ساق های هوائی ، ساق های زاحف ، ساق های پیچان\nساق های تحت الارض .\nتنه درخت : نواحی تنمو و انکشاف، مغز و خشب کاذب .\nبرگ : تبدلات اساسیه برگ . نزخ ها (ازرار)\nگل : بیئه عمومیه گل . انواع مختلفه گل . منقلب شدن گل بمیوه."}
{"book": "adl0138", "page": 36, "text": "۳۲\n\nمیوه .\nبزور (تخم ها) انتاش .\nاغذیه نباتیه .\nتصنیف سلسله نباتات .\nنباتات ذات الالقاح الظاهره . ملاحظه مختصره ! بعضی فصيله ها\nبواسطه نباتات مهمترین منطقه مکتب .\nنباتات ذات الالقاح الخفیه .- ملاحظه مختصره ! بعضی نمونه ها\nسرخسیه ، گل سنگ ، جلبکهای بحری .\nنباتات نافعه ، نباتات مضره ، سماروق ها مہلکی که از خوردن\nبعضی سماروق ها بوقوع می آید .-\n(معلم باید اوصاف اساسیه نباتات و بعضی نمونه های آنها را\nپیدا کرده و نیز لوحه های رنگ دار نباتات را نشان بدهد\nو بر تخته سیاه تصاویر لازمه را ترسیم کند تعلیم باید که حتی الامکان\nبا تفرج ها اکمال شود .)"}
{"book": "adl0138", "page": 37, "text": "۳۴\nصنف هشتم در هفته دو درس (علم الارض)\nمعلومات مجمله هیئتیه ، نظریۀ تکون عالم . صورت تشکل کرۀ\nارض . حادثاتیکه کرۀ ارض بآن گرفتار شد و اکنون بآن گرفتار\nتاثیرات شمس و تاثیرات مایع ناری مرکز ارض . سیلاب ها ،\nرودها ، نهرها ، بادها ، اراضی لحقیه و منصبهای مثلثی (دلتاها)\nترشحات برفها و جمودیه ها . تاثیرات بحر ، یخ ها . حرکات\nروی زمین ، زلزله ها . کوه های اتشفشان . صخور اندفاعیه ،\nصخور رسوبیه . طبقات ارض مستحاثات (حیوانات و نباتات\nزیر زمین پیدا شده)\nازمنۀ ابتدائیه . اشکال مهمۀ حیوانیه : حیوانات مفصلیه ،\nحیوانات فقاریۀ ابتدائیه .\nاراضی لحقیۀ نباتیه . اصل و منشاء و اهمیت ذغال معدنی صخور\nپمپه .\nدور ثانی . ـ ایمونیت ها ، بیلم نت ها . ذواحف طیور پیشین .\nحیوانات ذوات الثدیۀ پیشین . ظهور نباتات گلدار صخور"}
{"book": "adl0138", "page": 38, "text": "۳۵\n\nمهمه .\nدورثالث -- انتشار حیوانات ذوات الثدیه . تشکل\nسلاسل کوه های کلان -- صخور مهمه .\nدوررابع -- حادثات جمودیه و حادثات برکانیه . انسان\nو مجموعۀ حیوانات دور رابع (معلم در اثنای درس باید\nبواسطۀ اشیای محفوره ولوحه جات رنگ دار و عکس ها و\nتصویر ها طبقات مختلفه و مستحاثات مهمه را نشان بدهد تا تعلیم\nباید حتی الامکان با تفرج ها اکمال شود؛ معلم باید خاصه بتقلیه\nارضیه محلیه صرف اوقات نماید .\nصنف نهم در هفته یک درس (علم حیوانات)\nهاضم -- جهاز هضمی . تحولات اغذیه .\nتسمم با اغذیه : سماروق ها . اغذیۀ متعفنه .\nطفیلاقی که در گوشت ها موجود هستند .\nدوران خون -- خون . جهاز دوران خون . میخانیکیت دوران\nلیمفا .\n\nبمقابله مشهداحمد"}
{"book": "adl0138", "page": 39, "text": "٣٦\n\nتنفس ـ جهاز تنفس ، حادثات میخانیکیه ، حکمیه ، کیمیاویه ـ \nهوای قابل تنفس ،\nمهالک هوای متنفسخ ـ موجودیت جرثومه ها در هوا (تجربه\nپاستور)\nامراض ساریه مهمه : چیچک ، سرخکان ، حمای تیفوایدی، ورم \nدفتری ، صور انتقالیۀ این امراض . حرارت حیوانیه\nاستحصال ، محافظت ، تنظیم حرارت .\nجهاز عصبیه ـ مراکز عصبیه ، اعصاب ، مهالک \nمنبهات (کحول پرستی)\nچشم و گوش .\nجهاز حرکت ـ استخوان ، اسکلت (قدی) ، مفاصل،\nعضلات . ادای عضلی . (ورزش)\nحفظ الصحه جلد .\nمعلم در اثنای درس باید خطوط اساسیه و ظائف مختلفه\nبدنیه را تعریف و ایضاح کرده معلومات متعلقۀ علم حیاتی که در"}
{"book": "adl0138", "page": 40, "text": "۳۶\nخصوص تغذی و حفظ الصحت مانند صید و شکار و تاهیل و\nتربیه حیوانات لازم باشد هم بدهد .\n((رسم))\nصنف ششم و هفتم در هفته دو درس .\n۱ـ ساختن تصا ویر موافق بمودل ها در در سجا نه .\n(ا) اشیای مستعمله بسیطه .\n(ب) نمونه های حیوانات و نباتات .\n(ج) مودل های مستخرجه از تاریخ صنایع نفیسه (درصنف\nعمومیه ششم از یادگار های مصریه ، کلدانیه ،\nآشوریه ، چینیه ، هندیه ، ایرانیه ، یونانیه ؛\nدر صنف هفتم از یادگار های برانس ، عرب ، رومن،\nگوتهیک .)\n۲ـ تزئینات عمارات .\n۳ـ رسم ها و خاکه ها از حافظه .\n۴ـ ساختن رسم ها در خارج در سجا نه ( قلم سربی ، پستل )"}
{"book": "adl0138", "page": 41, "text": "۳۸\nرنگ آبی و غیره) ترسیم و تزئین وظائف.\n۵ - قالب سازی .\nصنف هشتم و نهم در هفته دو درس\n۱- ساختن تصاویر موافق بمودالج در درس خانه:\n(۱) اشیای مستعمله .\n(ب) نمونه های حیوانات و نباتات .\n(ج) مودل های مستخرجه از یادگار های صنعت\nقرون وسطی ، از دور انتباه ، از اثار هفدهم\nو هژدهم و نوزدهم .\n(ه) خاکه ها موافق بفن مناظر .\n۲- تزئینات عمارات .\n۳ - رسم ها (کروکی) از حافظه .\n۴ - ساختن رسم ها در خارج درس خانه (قلم سربی ،\nپستل ، رنگ آبی و غیره) ترسیم و تزئین وظائف\n۵ - قالب سازی .\n\nمقابله شد عبد الله"}
{"book": "adl0138", "page": 42, "text": "۳۹\n(تغنی)\nصنف عمومی ششم در هفته یک درس.\nنوته نشایدیلیه.\nصنف هفتم و هشتم و نهم در هفته یک درس.\nبازنشید های ملی ، و علاوه بر آن برای شاگردان مستعد و متعلم\nیکی از آلات موسیقیه تعلیم داده میشود.\nتربیه بدنیه\nهر روز درمیان درس اول و دوم و پنجم ششم (۲۰)\nدقیقه حرکات بدنیه اجرا می شود."}
{"book": "adl0138", "page": 43, "text": "٤٠\nجدول دروس مکتب رشدیه\nمکتب رشدیه یعنی دورۀ اول مکتب اعدادی\nصنف عمومی ششم\n\nعدد دروس یک هفته\n٣ قرآن کریم و دینیات\n۵ فارسی\n٢ عربی\n١ حسن خط\n٢ تاریخ\n٢ جغرافیا\n٣ ریاضیات (حساب و هندسه)\n٢ در دس اشیاء\n٢ تاریخ طبیعی (علم حیوانات)\n٢ رسم\n١ موسیقی\n٦ مذاکره\n٣٢"}
{"book": "adl0138", "page": 44, "text": "٤١\nدروس مشترکه\n\nصنف هفتم ( ١)\nصنف هشتم (ب)\n\nعدد درس\nیک هفته\n\nقرآن کریم و دینیات ٣\nفارسی ٢\nتاریخ ٢\nجغرافیه ٢\nریاضیات (حساب، هندسه) ۴\nتاریخ طبیعی (علم نباتات) ٢\nرسم ٢\nموسیقی ١\nمذاکره ١\n٢٣\n\n۴ لسان ترکی ویا اردو\n۵ دروس شعبه گیه\n\n٩\n\n٢٣ دروس مشترکه\n٣٢\n\n٢ عربی\n٨ لسان اجنبی\n٢٣ مشترکه\n٣٣"}
{"book": "adl0138", "page": 45, "text": "٤٢\nدروس مشترکه\n\nصنف هشتم ( ا ) صنف هشتم ( ب )\n\nعدد دروس\nدر یک هفته\nدینیات ۳\nاخلاق ١\nتاریخ ۲\nجغرافیا ۲\nریاضیات (حساب و هندسه) ۴\nفزیک و کیمیا ۳\nتاریخ طبیعی (علم الارض) ۲\nرسم ۲\nموسیقی ١\nمذاکره ۵\n۲۵\n۲ عربی و فارسی ۴ لسان ترکی و یا اردو\n۶ لسان اجنبی ۵ دروس مسلکیه\n۳۳ دروس مشترکه ۲۴ دروس مشترکه\n۳۲ ۳۳"}
{"book": "adl0138", "page": 46, "text": "٤٣\nدروس مشترکه\n\nصنف نهم (ا) صنف نهم (ب)\n\nعدد دروس در یک هفته دینیات اخلاقیه و معلومات مدنیه\n\n٢ تاریخ\n\n٢ جغرافیا\n\n٣ ریاضیات (جبر و هندسه)\n\n٢ فزیک و کیمیا\n\n٣ تاریخ طبیعی و علم حیوانات تشریح و وظائف\n\n٣ جهاز تنفس ... الی آخره\n\n١ رسم\n\n١ موسیقی\n\nتذاکر:\n\n١٣ ٣ لسان ترکی و یا اردو\n\n٦ عربی و فارسی ٥ دروس مسلکیه\n\n٤ لسان اجنبی ٨\n\n٨ ٣٤ دروس مشترکه\n\n٣٤ دروس مشترکه ٣٢\n\n٣٢"}
{"book": "adl0138", "page": 47, "text": "٤٤\n\nامضای علحضرت همایونی\nعبدالرحمن ـ عبد الواسع ـ محمد حسین ـ علی محمد ـ وصفی بیگ ـ فصیح الدین محمد\nرئیس مرکز پنتو رئیس مرکز پنتو مدیر حبیبیه رفیق ریاست مستشار وکیل\nزکی ویس ـ هاشم شایق ـ محمد اسماعیل محمد اکرم ـ عبد الاحد ـ نقیب الدین\nمدیر تفتیش مدیر مأمورین مدیر تحریرات مدیر مدرسه ایتام\nژار ـ فیورن ـ عبد الرب ـ عبد الحق ـ قاری عبد الله\nمؤلف مصحح تألیفات\nمحمد حسین"}
{"book": "adl0138", "page": 48, "text": "[BLANK PAGE]"}
{"book": "adl0138", "page": 49, "text": "[BLANK PAGE]"}